美術系里的音樂生

□班永威   文/圖

劉雨晴登臺表演。

夕陽下，一個長發飄飄的女孩輕輕地倚在樹下，一邊彈吉他一邊唱歌……如此場景，讓眾人的目光不禁聚集在她的身上，劉雨晴就是這樣的女孩。“同學們都說我是美術系里的音樂生，我喜歡這樣的說法，‘內外兼修’啊！”近日，24歲的劉雨晴笑著對筆者說。

覺得彈吉他很酷

“怎么能忘，時間多長。你快樂嗎？想代替你回答……”這是林俊杰的《你要的不是我》。當小小的劉雨晴看著老師一邊彈吉他一邊唱歌時，瞬間覺得彈著吉他唱歌很酷，如果是女生的話不但很酷，而且還很美。當時，劉雨晴14歲，她決定學習吉他。

學任何東西都要付出代價，學吉他也不例外。她找好吉他老師后，就認真地學習起來。“起初，我以為吉他很好學，后來發現非常難，但我還是暗下決心學好。”劉雨晴說。

劉雨晴有一定的樂理知識，但剛學時，她心里沒底。她沒有考慮過以后能學到什么程度，就是一心要學。“我初學時用的是一把普及型吉他，有古典吉他的外觀構造，用的卻是民謠吉他的鋼弦。直到現在我還在用這把琴。”劉雨晴說。

手上繭子不斷

第一次上課時，劉雨晴抱著吉他，雙手不知道該放在哪里。

老師一上來就教她按C和弦。劉雨晴覺得第一次按和弦非常痛苦，整個手指完全不聽使喚，食指和中指勉強按上去，無名指就沒地方放了，而且鋼弦陷入指肉，非常疼。后來，老師教給她幾個按弦的技巧：手掌不要貼在琴把上，手腕往外送，手指按在靠近品柱的地方。

按照老師的方法做后，劉雨晴總算有了進步，但有時手用力過猛，按在弦上手指發疼、手腕發酸，彈出來的音不響。老師在一旁鼓勵她說：“沒事，多練練，等到你的手指練出老繭就不會疼了。”

“老師說的對，手上長了繭就不疼了。但長繭子的過程非常痛苦。我那時彈吉他手指很痛，有時還起血泡。不過我一直堅持。”回憶起那段經歷，劉雨晴輕輕地掰著手指看。

練習的過程中，劉雨晴的手指上一直有繭子長出，老的退了，新的就出了。不過，她按弦也輕松了很多。在練得最瘋狂的日子里，她的手指上竟然出現了一條印痕，劉雨晴知道那是按弦按出來的。

像著了魔一樣學彈吉他

“除了上課外，我就是學習彈吉他，像著了魔一樣。”劉雨晴說，很快，她就會讀六線譜了，知道什么是節奏型、掃弦等。

當然，劉雨晴剛開始彈得還不好，不是不小心碰到其他弦發出雜音就是沒有按住弦導致沒有彈響這個音。后來，在不斷的練琴過程中，她慢慢找到了按弦技巧。

有了基礎之后，劉雨晴向老師借了本名叫《民謠吉他彈唱自修大教本》的書。就是這本薄薄的，外觀很樸實、內容很詳實的書，讓她邁出了自學吉他的第一步。

“我彈的第一首曲子是那本書上的《快樂頌》。我比照著六線譜，先一個音一個音彈，再一個小節一個小節彈，最后把幾個小節連起來彈。經過一個晚上的努力，我終于能比較連貫地彈下來了。”劉雨晴說，第一次完整地彈出這首曲子時，她有一種難以名狀的成就感。

展示成果失敗

會彈曲子的劉雨晴興奮不已，迫不及待地向老師展示她的成果。當劉雨晴在老師面前彈時，卻感覺雙手不聽使喚，結果本來能好好彈出來的曲子，被她彈得一塌糊涂。

劉雨晴稱，這其中的原因是一個人彈奏時比較放松，容易發揮出水平，而在老師面前彈時，因為有一種強烈的表現欲而迫切地想把曲子彈好，但由于基礎不扎實，練習時間又不長，反而無法彈好。

劉雨晴很沮喪。還好老師比較寬容，說：“慢慢練，總會彈好的。”后來，老師拿起吉他彈了一遍，感覺就是不同。

對這首曲子，劉雨晴僅僅是會彈，還不熟練，于是她不再向其他人炫耀，而是靜下心來反復地練習，直到熟練為止。又過了一段時間，劉雨晴就能輕松地彈奏幾首曲子了。

背著吉他上大學

邊彈邊唱。

后來，劉雨晴考上了一所大學的美術系。從進大學校門的那一刻起，她就顯得與眾不同。“我是背著吉他去大學的，大家看我的眼光也不一樣。”劉雨晴說。

第一次在大學演出，劉雨晴是被逼著上臺的。在美術系里，同學們都知道劉雨晴會彈吉他，所以學校有什么演出，同學們就推薦劉雨晴上臺。

“第一次上臺，我彈了一首《最天使》。”劉雨晴說，上臺時她很緊張，雖然面不改色，但是心跳得非常快。

劉雨晴上臺唱了幾句后，就進入了狀態。表演結束時，臺下爆發出熱烈的掌聲。

“我的同學都在后臺為我加油打氣，表演結束后，我感覺很自豪。”劉雨晴說。

后來，劉雨晴加入學校社團器樂隊。器樂隊是專門玩音樂的，恰逢隊長也是玩吉他的，在隊長的幫助和指導下，劉雨晴彈吉他的技巧更上了一層樓。

此后，凡是學校的活動、系里的活動，劉雨晴都會上臺表演。“大學生藝術團、校園文藝活動演出等，我都會被同學逼著上臺表演，當時也是無語啊！”劉雨晴笑著說。

大學畢業后，劉雨晴回到駐馬店。閑來無事時，她便會拿起吉他一邊彈一邊唱。“吉他帶給我很多快樂，讓我的大學生活變得豐富多彩，讓我度過了美好的校園生活。以后，我還是會‘彈著吉他唱著歌’，那是我最開心的事。”劉雨晴說。