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市一高分校: 后來居上謀發(fā)展 凝心聚力鑄輝煌

2017-07-18 08:37 來源:駐馬店網(wǎng) 責任編輯:yss
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摘要:后來居上謀發(fā)展 凝心聚力鑄輝煌——寫在駐馬店市一高分校中招再創(chuàng)佳績之際代廷偉 王熒這是一所不斷改革創(chuàng)新的學校,這是一所理念超前、管理科學的學校,這是一所

后來居上謀發(fā)展 凝心聚力鑄輝煌

——寫在駐馬店市一高分校中招再創(chuàng)佳績之際

代廷偉 王熒

這是一所不斷改革創(chuàng)新的學校,這是一所理念超前、管理科學的學校,這是一所由弱變強、快速崛起的學校。她就是駐馬店市一高分校。

近年來,市一高分校大力發(fā)揚“求真務實、篤學達才”的校訓精神,全力推動學校科學發(fā)展,深入推進素質(zhì)教育,獨創(chuàng)“發(fā)展特色、追求卓越”的辦學理念,獨樹育人求效的“低進優(yōu)出”辦學品牌,全面提升了辦學質(zhì)量。市一高分校在極短的時間內(nèi)實現(xiàn)了跨越崛起,由10年前一所鮮有人問津的市區(qū)“落后校”一躍成為市區(qū)優(yōu)質(zhì)學校。市一高分校的辦學奇跡,樹立了一面“薄弱學校苦練內(nèi)功后來居上”的鮮紅旗幟,贏得了各級領導及社會各界的廣泛贊譽。

鑄名校 實現(xiàn)快速跨越發(fā)展

市一高分校是一所改制學校。改制之初,學校硬件條件差,整體師資差,發(fā)展速度緩慢。2008年,以丁曉明為校長的新一屆領導班子上任,擺在他們面前的是異常嚴峻的現(xiàn)實:與其他兄弟學校差距很大,家長和學生把選擇一高分校視為無奈之舉,招生成了每年都要面對的難題。

然而,以校長丁曉明為首的領導班子沒有強調(diào)客觀、沒有怨天尤人、沒有灰心氣餒,毅然開始了艱難的再創(chuàng)業(yè)。“教育不能搞花架子。”丁曉明說,“干工作不要以空談理論取勝,而是追求最佳的落實與執(zhí)行的效果。”為此,一高分校把加強教師隊伍建設、班主任隊伍建設列為全校重點工作。學校多次派出教師參加各種教學研討會或相關業(yè)務培訓班,為教師拓展視野、接受新理念搭建平臺;實施了各學科骨干教師與青年教師結(jié)對子的“青藍工程”,從集體備課、示范課、觀摩課入手,對青年教師課堂教學進行全程指導,提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)。

班主任在學校的教育教學中起著舉足輕重的作用。一高分校多年來一直非常重視班主任隊伍建設。通過精心選拔,每一位班主任都有較強的責任心和工作耐心;做好崗前培訓,組織校內(nèi)外有豐富經(jīng)驗的老班主任介紹經(jīng)驗,觀看、分析、討論班主任工作條例,有計劃、分批、分期地派班主任到各地去學習、參觀、培訓;建立激勵機制,建立起向班主任傾斜的政策,激發(fā)班主任的工作熱情。目前,一高分校已經(jīng)建立起一只思想覺悟高、工作能力強的班主任隊伍。

一高分校人創(chuàng)新了辦學理念、優(yōu)化了育人環(huán)境。全體教職工發(fā)揚拼搏精神、團結(jié)協(xié)作精神、敬業(yè)奉獻精神、發(fā)展創(chuàng)新精神,憑借團結(jié)奮進、和諧發(fā)展、以校為家、超常付出的干勁,全面提高了學校的教育教學質(zhì)量。

2008年起,市一高分校教育教學質(zhì)量連年提高,尤其是在近幾年的中招考試中連創(chuàng)輝煌,高分人數(shù)、高分率和總平均分連年攀升。繼蔣玉靜、盧盼盼等同學進入市區(qū)前十名之后,今年中招考試,該校又取得了驕人的成績:李明睿以總分656分位居全市前十名、驛城區(qū)第二名;劉夢嬋也以總分652分位居驛城區(qū)前五名。其中,理化生成績滿分30分的有479人,比去年多出110人;體育考試平均分比去年增加2.6分,其中有3名學生獲得70分,60分以上的有480人,比去年多出86人。總分與去年相比,優(yōu)秀率增長了28.4%,及格率增長了14.6%,平均分增長了27分。

該校先后獲得全國青少年校園足球特色學校、省級綠色學校、市級文明單位、市級義務教育先進單位、市級規(guī)范化管理學校等項殊榮。

樹品牌 彰顯“低進優(yōu)出”實力

一直以來,市一高分校整體生源質(zhì)量都難以與市區(qū)其他知名初中相比,入讀門檻偏低。學校傾力打造“低進優(yōu)出”辦學品牌,通過精神激勵、習慣養(yǎng)成和積極心理品質(zhì)培養(yǎng),讓每個孩子都樹立起強烈的自信心。通過開設省情禮儀課程,著力把每一個學生塑造成心理品質(zhì)優(yōu)、綜合素質(zhì)高、學習能力強的優(yōu)秀個體。

李明睿在今年中考中進入了市區(qū)前十名,她說:“是我們老師那種不把學生教會誓不罷休的勁頭感動著我。體育考試前,班主任吳卓遐老師每天一大早到校,陪著我們在操場上強化訓練,甚至跟著我們一起跑步。白天吳老師坐在教室后面陪著我們一起學習,夜晚還要開導那些思想有波動的學生,能考出這樣的成績,老師功不可沒。”

學生生源質(zhì)量不高決定了一高分校要想取得哪怕一點點進步都要有幾倍的付出。學校年級主任王志鑫告訴筆者,在今年中招體育備考中,他召集全校所有的體育老師,根據(jù)每個班的不同情況制訂了一套體育訓練計劃,考前又在現(xiàn)場模擬考試了兩次,并對每次模擬成績進行分析,及時調(diào)整訓練 。理化生實驗操作考試前,幾乎所有的理化生老師中午不曾回家休息,有的老師在實驗室里一站就是一天。正是這些優(yōu)秀老師埋頭實干、敬業(yè)奉獻,才鋪就了一高分校逐漸崛起之路。

該校這種不斷創(chuàng)新的辦學理念,得到了家長、學生們廣泛認可。很多畢業(yè)生感慨道:“經(jīng)歷了一高分校3年的磨礪,我們懂得了自信、自強、自立,在成功收獲學業(yè)的同時實現(xiàn)了品格上的華麗轉(zhuǎn)身,為自身的長遠發(fā)展奠定了堅實的基礎。”

優(yōu)環(huán)境 打造魅力文化校園

近年來,市一高分校校園基礎設施建設得到長足發(fā)展。書法室、美術(shù)室、剪紙室、舞蹈室、錄播室一應俱全。同時,市一高分校還特別注重學校環(huán)境文化建設。讓學校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體、文化的舞臺,讓墻壁說話、讓花草發(fā)聲是一高分校注重環(huán)境建設和堅持文化育人的外在表現(xiàn)。

市一高分校在扎扎實實抓教育教學質(zhì)量的同時,還以藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等為抓手,成立學生社團組織,學生會、合唱團、舞蹈隊、健美操隊、田徑隊、足球隊、籃球隊等從不同的層面開展活動,堅持每周一、三、五上足球大課間,利用每周四下午三、四節(jié)課時間為學生提供學習和展示的平臺,不斷提高學生參與的積極性,為全校師生營造了一個積極向上、清新高雅、健康文明的文化氛圍。該校足球隊獲得2017年“區(qū)長杯”冠軍、“市長杯”亞軍。

如今,行走在一高分校校園,樹木蔥郁成行,花圃芬芳四溢,整潔、優(yōu)美、文明、高雅的校園環(huán)境時時處處給師生一種“潤物細無聲”的心靈感染力,潛移默化地影響著師生成長。

成績代表過去,市一高分校搶抓機遇、華美轉(zhuǎn)身、后來居上,藍圖已經(jīng)展開。眼下,一高分校人正以無比飽滿的熱情,全身心投入到他們無比熱愛的教育事業(yè)中,用心血和汗水為孩子們創(chuàng)造更加燦爛美好的明天。

責任編輯:yss

(原標題:駐馬店網(wǎng))

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