我市發布教育事業發展“十三五”規劃

 本報訊 （記者 代廷偉李中海）近日，我市發布教育事業發展“十三五”規劃，確立了我市“十三五”期間教育改革發展的總體目標：到2020年，全市教育現代化取得重要進展，教育總體實力顯著增強，基本形成學習型社會，推動我市進入人力資源強市行列；全市教育普及水平進一步提高，教育改革深入推進，教育結構更加合理，教育質量整體提升，教育公平得到更好保障，教育創新和服務能力明顯增強。

“十三五”期間，我市將基本普及學前教育。全市在園幼兒達到37.3萬人，學前三年毛入園率達到91%，政府主導、社會參與、公辦民辦共同發展，條件規范、形式多樣、布局合理、師資優良的學前教育公共服務體系基本形成，“入園難”問題基本得到解決；均衡發展九年義務教育。義務教育鞏固率達到96%，全市所有縣（區）義務教育學校辦學條件基本達到省定標準，實現城鄉義務教育均衡發展。全面普及高中階段教育。新建、遷建、改擴建普通高中30所左右，全市高中階段毛入學率達到92%，中等職業教育和普通高中教育協調發展，招生規模大體相當。積極探索普通高中多樣化、特色化發展。中等職業教育的學校布局和專業布局更趨合理。加快發展現代職業教育。全市職業院校在校生規模達到12萬人。其中，中等職業學校在校生規模達到7萬人，高等職業教育（含專科層次、應用技術型本科）在校生規模達到5萬人，完成各類進修及培訓150萬人次。職業院校調整到15所左右，重點加強黃淮學院應用型本科大學建設和4所品牌示范職業院校、7所特色職業院校建設。職業院校主要辦學條件基本達到國家規定標準。教育質量明顯提升，學生獲取“雙證書”（畢業證、職業資格證）率在90%以上?；窘ǔ蓾M足區域需求、適應現代產業體系、具有駐馬店特色的現代職業教育體系。穩步提升高等教育。擴大辦學規模，提高教育質量。普通高校在校生達到5萬人。黃淮學院向高水平應用型大學轉型升級和駐馬店職業技術學院內涵建設取得新進展，服務經濟社會發展能力明顯增強。

“十三五”期間，我市將基本建成終身教育體系。普通教育與職業教育、學歷教育與非學歷教育、職前教育與職后教育、學校教育與社會教育相互銜接溝通的終身學習“立交橋”基本建成。推進社區教育發展，構建覆蓋全市、層次多樣、類型豐富的教育機構網絡，基本形成面向人人、面向社會的終身教育體系。教育信息化水平顯著提高。全面實現各級各類學校寬帶網絡接入，基本建成人人可享有優質教育資源的信息化學習環境，基本形成學習型社會的信息化支撐服務體系。教育管理信息化水平顯著提高，信息技術與教育教學融合發展的水平顯著提升，基本形成與教育現代化發展目標相適應的教育信息化建設體系。教育發展保障能力進一步增強。以政府投入為主、多渠道籌措教育經費的體制基本形成，市、縣（區）政府教育財政撥款隨著經濟社會發展穩步增長機制基本建立。各級各類學校辦學條件得到較大改善。教師隊伍建設水平明顯提高，培養造就一支師德高尚、業務精湛、數量充足、結構合理、充滿活力的教師隊伍。依法治教水平顯著提高。

“十三五”期間，我市將積極發展“互聯網+教育”。改善教育信息化基礎條件。實施“寬帶網絡校校通”建設行動。重點提高農村和偏遠地區中小學寬帶接入率，提高班均出口帶寬，推進城鄉學校校園無線網絡建設。到2020年底，基本實現城鄉義務教育階段寬帶網絡全覆蓋，班均出口帶寬滿足需要。提高中等職業學校寬帶網絡接入水平，國家改革示范校、省品牌師范校和特色學校全部建成千兆主干、百兆到桌面、有線無線網絡全覆蓋的數字化校園網。以縣（區）為單位，匯聚中小學校網絡并接入駐馬店教育云服務平臺，建成教育專網體系，為信息化應用提供網絡支撐。優化校園網絡建設。制定《駐馬店市中小學智慧校園建設標準》，推動落實《職業院校數字校園建設規范》，推進校園網絡環境、學校網站建設，提高教育教學網絡使用終端設施配置水平，到2020年年底，各級各類學校全部具備網絡條件下的多媒體教學環境，計算機教室、錄播教室等信息化功能室建設基本滿足需要，小學和初中教學用計算機配置生機比分別達到10∶1和8∶1，師機比分別達到1∶1，中等職業學校90%以上的教學場所具備多媒體互動教學功能，計算機生機比在6∶1以上。

推進優質教育資源數字化和開放共享。實施優質教育資源建設與共享行動。建好覆蓋全市基礎教育的駐馬店教育云服務平臺，推進云平臺與國家、省、企業平臺互聯互通和協同服務。通過匯聚學校、其他教育機構和企事業單位數字資源，為學習者提供豐富、優質、易用的學習內容和可靠平臺支撐。原則上，縣（區）不再單獨建設云服務平臺。積極推進中職學校智慧教育云建設，推進中職學校建立數字化教育資源開發、應用和共享機制。研究制定支持地方優質資源共建共享辦法。深入開展“一師一優課、一課一名師”活動。著力加強“專遞課堂”、“名師課堂”和“名校網絡課堂”建設，向師生尤其是農村學校推送優質、實用的教學視頻、電子圖書、課件、教學設計分類和電子試卷等資源。實現“優質資源班班通”。