正陽(yáng)縣：四措并舉促大學(xué)生“村官”進(jìn)入角色

本報(bào)訊 （通訊員 陳鵬霖）新招錄的大學(xué)生“村官”上崗前，正陽(yáng)縣委組織部組織他們集中學(xué)習(xí)新農(nóng)村建設(shè)有關(guān)知識(shí)、涉農(nóng)法律法規(guī)，了解縣情以及所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的基本情況。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)組織鄉(xiāng)、村基層工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)、各類會(huì)議等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使他們盡快了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村工作情況，熟悉工作業(yè)務(wù)。

建立結(jié)對(duì)幫扶制度。要求每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的包村領(lǐng)導(dǎo)、包村鄉(xiāng)干部、村干部與大學(xué)生“村官”進(jìn)行結(jié)對(duì)，通過(guò)“師徒幫帶”的方式，幫助他們樹立群眾觀念，提高解決基層矛盾糾紛能力和處事應(yīng)變能力，熟悉掌握“四議兩公開”工作法，了解農(nóng)村工作相關(guān)的政策規(guī)定，學(xué)會(huì)基層工作方法。同時(shí)，建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記與大學(xué)生“村官”定向聯(lián)系制度，經(jīng)常性地召開座談會(huì)，開展談心談話，及時(shí)掌握他們的思想和工作動(dòng)態(tài)。

拓寬培養(yǎng)使用渠道。在大學(xué)生村干部進(jìn)村前，先集中安排在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府進(jìn)行1個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)，直接學(xué)習(xí)感受鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作流程和工作方法，跟班學(xué)習(xí)結(jié)束后安置到所分配村工作；積極鼓勵(lì)大學(xué)生村干部入黨，對(duì)已入黨的大學(xué)生村干部直接任命為村黨支部書記助理，協(xié)助村黨支部書記工作；對(duì)尚不是黨員的，直接任命為村委主任助理，并由村黨支部重點(diǎn)培養(yǎng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委重點(diǎn)考察，合格入黨后推薦進(jìn)入村黨支部；對(duì)本科學(xué)歷、面試成績(jī)較好的，在分配時(shí)安置在新農(nóng)村建設(shè)示范村工作，更好地服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)。大學(xué)生熟悉工作后，組織開展“我為群眾講堂課”活動(dòng)，要求根據(jù)自己的所學(xué)和工作情況，每年在本村內(nèi)開展一次黨的政策講座，提高他們?cè)谌罕娭械恼J(rèn)可度。

建立民情調(diào)查制度。結(jié)合“兩幫一帶”活動(dòng)，要求大學(xué)生“村官”每年走訪農(nóng)戶不少于200戶，其中對(duì)本村內(nèi)的縣、鄉(xiāng)各類代表，村民小組長(zhǎng)，村民代表要進(jìn)行重點(diǎn)走訪，同時(shí)要詳細(xì)了解所在村困難家庭等特殊群體的基本情況，幫助群眾解決難題。每年以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，隨機(jī)抽取所在村戶籍登記簿，對(duì)大學(xué)生的民情知曉率進(jìn)行一次考核，并拿出相關(guān)信訪案例讓大學(xué)生作答，考核優(yōu)秀的予以獎(jiǎng)勵(lì)。