康震:應(yīng)把吟唱引入古典詩詞教學
摘要:原標題:康震:應(yīng)把吟唱引入古典詩詞教學 “詩歌是有音樂美的,現(xiàn)在的古詩詞教學在體現(xiàn)古詩的聲音之美、韻律之美方面,做得還很不夠。我們正在探索的古詩詞吟唱不只
“詩歌是有音樂美的,現(xiàn)在的古詩詞教學在體現(xiàn)古詩的聲音之美、韻律之美方面,做得還很不夠。我們正在探索的古詩詞吟唱不只是吟唱,更是鑒賞的深化,作品的立體化。”日前,在國內(nèi)第一部古典詩詞吟唱劇《詩酒李白》成功上演之后,該劇文學策劃、北京師范大學文學院教授康震接受本報記者采訪時指出,應(yīng)當把吟唱引入古典詩詞教學,引導學生在聲音中鑒賞古詩,在實踐中感悟和闡發(fā)詩詞之美。
康震認為,吟唱是現(xiàn)代音樂手段和古代吟詩技巧的雙結(jié)合,吟詩入門較難,規(guī)律較難把握,通過現(xiàn)代音樂的記錄方式,轉(zhuǎn)化為“唱”,從而呼引出“吟”的特點和規(guī)律,實現(xiàn)兩者的互為補充、有機結(jié)合,這是加強古典詩歌教學效果的重要途徑。
康震指出,吟唱的內(nèi)涵要豐富于吟誦,吟唱是誦、吟、歌、唱四種詩歌表現(xiàn)手法的統(tǒng)稱,這四種表現(xiàn)手法常常在吟唱中交互使用。要教導學生從詞文、聲情上下功夫,講求從作品中領(lǐng)略作品情感,達到同情共感。
責任編輯:xmx
(原標題:光明日報)
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