兒童文學創作必須真誠地面對孩子

　　趙麗宏，散文家，詩人。曾獲新時期全國優秀散文集獎、首屆冰心散文獎、“上海文學藝術獎”杰出貢獻獎等，2013年獲斯梅德雷沃城堡金鑰匙國際詩歌獎。

　　《漁童》為趙麗宏最新長篇小說作品，以一個十二歲男孩的視角和經歷，描述了一件珍貴的明代德化瓷雕（漁童）歷經劫難曲折，被保護流傳的故事。本期“金臺悅覽”為您節選的是《漁童》10到12章。

　　有人說，文學創作，是一種回憶。我認同這種說法。但這種回憶，不是歲月的照相簿，也不是往事的錄音機。這種回憶，是時光的濃縮，是感情的升華，是思想的積淀。文學創作，是將這些記憶用文字融匯成一體。

　　去年，我出版了兒童長篇小說《童年河》，寫的是上世紀五六十年代的童年記憶。虛構的故事和人物中，有很多真實的童年記憶，有很多親人和朋友的影子。雖然寫的是遙遠的年代，但讀者還是喜歡讀這樣的小說，也不覺得小說的情境陌生疏隔。為什么？因為小說虛構的故事和人物中，有我童年生活的影子。寫作過程中，記憶中很多場景，很多人物，很多甜蜜的或者苦澀的往事，不斷地浮現在眼前，讓我感動，心顫，甚至流淚。真實和虛構，在小說中融合成一體。我的同輩人，讀這樣的小說，也許會心生共鳴，因為他們熟悉那個時代。現在的少年人，大概也不會拒絕這樣的小說。因為，不管我們所處的社會和生活狀態發生多大的變化，有些情感和憧憬是不會變的，譬如親情，譬如友誼，譬如對幸福人生的向往。童心的天真單純和透明澄澈，也是不會改變的。

　　剛出版的《漁童》，是我的第二部兒童長篇，這是我心里醞釀多年的一部小說。小說的故事，發生在上世紀六十年代后期。那是一個不堪回首的時代，卻又是一個特別值得追憶、反思、描繪的時代。兒童小說，是以孩子的目光和視野，以孩子的認知能力和情感來觀察世界、敘述故事。虛構的小說，不能僅止于展示人間的苦難，如果作者只是滿足于向讀者描繪一個看不到希望和前途的世界，那不是文學的宗旨和目的，也違背了歷史的真實。兒童小說，應該向小讀者展現人間的真善美，讓孩子領悟生命的珍貴，看到人生的希望。必須要真誠地面對孩子。這是我寫作的本心和初衷。

　　我對記憶中的往事和很多素材仔細梳理并思考，《漁童》的構思逐漸成形。一個孩子，一個教授，在危難中結成生死之交。一件珍貴的瓷器，歷經驚險，被孩子保護下來。兩個層次不同的家庭，在動蕩的時代，互相關心，保持著人間最真摯的情誼。小說中的人物和故事的走向，會讓讀者感知：人性無法被消滅，知識不會被封鎖，藝術的生命總能在人間蘊藏生長。

　　兒童小說用什么樣的語言，用什么樣的故事結構？是否要和我以前的創作做一個切割，用截然不同的風格和方式來敘寫？是否要俯下身子，裝出孩子腔，以獲取小讀者的理解和歡心？我覺得沒有這樣的必要。我相信現在的孩子的理解能力和悟性，真誠地面對他們，把他們當朋友，真實地、真誠地向他們講述，他們一定能理解，會感動，使我不至于白白耗費了心思和精力。誠如寫了《夏洛的網》和《精靈鼠小弟》的E·B·懷特所言：“任何人若有意識地去寫給小孩看的東西，那都是在浪費時間。你應該往深處寫，而不是往淺處寫。孩子的要求是很高的。他們是地球上最認真、最好奇、最熱情、最有觀察力、最敏感、最靈敏，也是最容易相處的讀者。只要你創作態度是真實的，是無所畏懼的，是澄澈的，他們便會接受你奉上的一切東西。”

　　《 人民日報 》（ 2015年07月08日 24 版）