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2015-08-19 08:27 來源:駐馬店網 責任編輯:fl
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摘要: 走近魯迅□駐馬店第二實驗小學 六(1)班 巫明潔有一個人,他時常穿一件樸素的中式長衫,短短的頭發刷子似的直豎著,濃密的胡子成隸書的“—”字形&

 走近魯迅

□駐馬店第二實驗小學    六(1)班    巫明潔

有一個人,他時常穿一件樸素的中式長衫,短短的頭發刷子似的直豎著,濃密的胡子成隸書的“—”字形……他,就是我國偉大的文學家、思想家、革命家——魯迅。

魯迅,原名周樟壽,字豫才,故鄉在浙江紹興。1918年,他首次用魯迅這個筆名發表文章——《狂人日記》,之后,魯迅又發表了許多文章,代表作:《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》、《阿Q正傳》、《孔乙己》……他用筆戰斗一生,在舊中國,起到了帶頭作用。

魯迅小說作品數量不多,意義卻十分重大。魯迅把目光集中到社會最底層,描寫這些底層人民的日常生活狀況和精神狀況。這是和魯迅的創作目的分不開的。魯迅說:“我的取材,多采自病態社會的不幸的人們中,意思是在揭出苦,引起療救的注意。”這種表現人生、改良人生的創作目的,使他描寫的主要是孔乙己、華老栓、單四嫂子、阿Q、陳士成、祥林嫂這樣一些最底層普通人的最普通的悲慘命運。這些人生活在社會的最下層,最需要周圍人的同情和憐憫、關心和愛護,但在缺乏真誠愛心的當時的中國社會中,人們給予他們的卻是侮辱與歧視、冷漠和冷酷。

最令我們痛心的是,他們生活在無愛的人間,深受生活的折磨,但他們彼此之間也缺乏真誠的同情,對自己同類悲劇的命運采取的是一種冷漠旁觀甚至是欣賞的態度,并通過欺侮比自己弱小的人來宣泄自己受壓迫、受欺侮時郁積的怒憤之氣。在《阿Q正傳》中,別人欺侮阿Q、阿Q則欺侮比自己弱小的尼姑;在《祝福》中,魯鎮的村民把祥林嫂的悲劇當作有趣的故事來欣賞……所以這一切,讓人感到一股寒意。魯迅對他們的態度是“衣其不幸,怒其不爭。”魯迅愛他們,但希望他們覺悟,希望他們能夠自立、自主、自強。

魯迅一生以筆為武器,描寫出了當時底層人民的悲劇生活,被譽為“民族魂”。“橫眉冷對千夫指,俯首苦為儒子牛。”是魯迅一生的寫照。

(小記者證號:151742

(指導老師:王鴻儒)

我的同學

□駐馬店市第二小學   五(3)班   蔣翔宇

我有一個同學,他坐在我后面,長得高高胖胖,臉色白皙,人送外號“小白臉”。

他學習很好,上課發言積極,答題準確率高,光榮榜期期必上,常得語、數老師的青睞,因此又得外號“超級學霸。”而這種青睞往往發生在語文老師身上。

假如有一道題,十個人舉手,其中有他,必定會提問他。有一次更奇怪,一道題很難,全班沒有一個人舉手,老師掃了一眼馬上提了他,就算不會,老師也不說他。還有一次,老師說了一系列的假期作文和摘抄的方法,可能剛講完,同學們還沒有緩過勁來,老師便提了幾個學生,沒有一個回答完整的。老師有些生氣,這時,有部分同學把手舉起來,他也舉手了,不過是把手舉得最低的,可是老師偏偏提了他,讓他在老師耳旁說,更沒想到他只用了幾句概括的語言說了幾句,老師就滿意地讓他回到座位上了。頓時,全班噓聲一片,每人對他都是“羨慕、嫉妒、恨。”

可是“金無足赤,人無完人。”他也有美中不足的地方,就是“貪玩、好動”,沒想到他貪玩成性,上課遲到,作業讓同桌幫他改,經多人舉報,老師無奈之下也教育了他一番。

你想知道他是誰嗎?開動腦筋想想吧!

(小記者證號:150721

(指導老師:于惠玲)

我家有月亮

□駐馬店市第二十四小學     四(5)班   張之怡

在我童年的港灣里,有許多姹紫嫣紅的花瓣,隨著幾度潮漲潮落,悄然匯入了記憶的長河,每當我在童年的港灣里尋找飄逝的花瓣時,心中總會涌起一股股眷戀之情。

記得那是我五歲時發生的事情。

那天晚上,無意中,我發現盛滿水的缸里有一輪圓月,高興地跳起來。我連忙跑到表哥家,得意洋洋地告訴他:“我家有月亮,你家有嗎?”

“哼,別吹大牛了,我才不信呢!”

“不信拉倒!反正你家沒有!”

表哥最終還是經不住誘惑,一同來到了我家,眨巴著大眼睛用疑惑的口氣問:“這個月亮怎么這么小?”

我想了想,一本正經地說:“天上的月亮是這個‘月亮’的媽媽唄!”

表哥不作聲了,我們一動不動地盯著“月亮”,生怕它跑了。

不一會兒,表哥又開口了:“要是它跑了怎么辦?咱們不是就不能和它玩兒了?”

“這……”對啊,萬一月亮跑了怎么辦?我眼珠一轉,冒出一個主意。我連蹦帶跳地跑進屋里,拿出一個臉盆。表哥對我的舉動是丈二和尚——摸不著頭腦。我示意地向他眨了幾下眼睛,他恍然大悟,連忙和我一股腦兒將臉盆扣在水缸上。我倆這才舒了一口氣。

現在,我再不會說要月亮的傻話了,再不會抄起臉盆,扣住水缸里的月亮了,因為我長大了。不過我只想長高個兒,不愿心長大,因為我想有顆天真的童心。

(小記者證號:150440

(指導老師:劉朵)

我喜歡的植物

□駐馬店市第十二小學      四(3)班   王璇

有人喜歡有著頑強生命的小草;有人喜歡芬芳撲鼻的鮮花;而我卻喜歡那擁有頑強精神的仙人掌,因為它那種精神值得我學習。

仙人掌的莖桿上有很多小刺,仙人掌的用途可多了:它的嫩莖可做成各種美味的涼菜;在墨西哥的農村里,干枯的仙人掌可以用作燃料和建造房屋的材料……

仙人掌的故鄉是在墨西哥,那里有一千余種仙人掌,而在全世界才有約兩千余種仙人掌,所以墨西哥是名副其實的仙人掌王國。

仙人掌還有頑強的生命力,它如果身體里沒有水,它并不會干枯死掉。假如你十天或者半個月都不給它澆水,它也不會干枯。

仙人掌的形狀千姿百態,有的大小像小糖丸,有的大小像一棵大榕樹,有的像繡球,造型千姿百態。

這就是我喜歡的仙人掌。

(小記者證號:152841 

(指導老師:管傳芳)

我的弟弟

□駐馬店第二實驗小學     四(8)班   潘若宇

,木糖醇瓶又被弟弟搶走了。我一開始假裝對他說:“這個瓶子打不開。”弟弟不信,就拿著他的玩具刀,把瓶口撬開了。老媽交給我的不讓弟弟吃糖的任務這次我又沒完成,全因弟弟太機靈了。不信?您請繼續往下看吧。

有一次,他收玩具時,有一個玩具掉在沙發下面,他夠不著。弟弟在屋里轉了一圈后,從陽臺拿回一個長桿子,對著沙發下那個玩具輕輕一撥,那個玩具就跑出來了。

 還有一次,弟弟要開燈可是他夠不到開關,于是他就搬來一個小凳子,站在上面,輕輕一按開關,燈就亮了。第二次開燈時,凳子全被別人占了,他就拿一個比較長的玩具,一敲開關,燈就打開了。我不禁在心里為他豎起了大拇指。           

怎么樣?我的機靈鬼弟弟可愛吧!

(小記者證號:150050

 

責任編輯:fl

(原標題:駐馬店網)

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