【125】我的教育機制
摘要: 都說有一千個家庭就有一千個家庭教育方式,家長們為了孩子的成長還真是大費腦筋,不惜和他們斗智斗勇,玩起了種種妙計,作為一個父親,我的家庭教育方式也是各式各樣。
都說有一千個家庭就有一千個家庭教育方式,家長們為了孩子的成長還真是大費腦筋,不惜和他們斗智斗勇,玩起了種種妙計,作為一個父親,我的家庭教育方式也是各式各樣。不信,你看我家的家庭教育方式:
A計策:“美食引誘法”,這可是我想出的高招。小時候孩子特愛吃漢堡,這可讓我抓住機會加以利用。記得有一次,我為了能讓孩子快一點寫好作業,就故意神秘地對她說:“如果你能又快又好地寫完作業,我就買漢堡給你吃。”美味的漢堡怎能拒絕?孩子舔了舔嘴唇,拼命地把涌出的口水又咽了回去。在我美食的“誘惑”下,孩子很快地完成了作業。唉!我不禁贊嘆“我的辦法還真是絕呀!”
B計策:“竹筍炒肉絲”,這個名字聽起來蠻有趣的,其實,這一招挺可怕的,就是用竹板打手掌。只要孩子在家一不聽話,我就會拿起竹板在她眼前晃來晃去,慢慢悠悠地說:“你又想嘗嘗‘竹筍炒肉絲’的滋味了。”這招還真靈,所謂好漢不吃眼前虧,孩子便會立即改過自新。所以呀,每次在我的:“不聽話就吃竹筍炒肉絲”的威逼下,孩子只得乖乖投降認錯。
C計策:“口頭嘉獎法”,正應了“攻心為上”這一妙計。每當孩子學習偷懶,準備敷衍了事時,我也不批評她,而是找出種種理由對她夸上一頓。搞得孩子暈暈糊糊,一下子找不著北,此時我就會不失時機地對她提出這樣那樣的要求,逼著她去完成我布置的任務。還別說這招還挺管用,雖然明知是計,卻屢屢見效。在我的激將法下,孩子便會老老實實的就范。
我雖不是教師,卻有著智多星吳用的頭腦和的智慧,諸葛孔明的神機妙算。在我的“糖衣炮彈”和“嚴刑拷打”的雙重妙方下,孩子一天天茁壯成長……
責任編輯:lk
(原標題:周媛媛)
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