【192】我陪伴孩子一起成長

蔡學成

在家庭教育中父母如何教育孩子是一個嚴峻的事情。父母是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞直接影響著孩子的成長和未來。現在的孩子聰明、活潑，好勝心、自信心也很強，但面對困難或挫折時往往束手無策。我們都愛孩子，但愛得要理智，而不是一味地溺愛，這樣對孩子的成長沒有多少好處。而作為我們家長來，提高自身的思想道德素質，讓孩子在潛移默化中來認知和學習，將對孩子的成長起到非常重要的作用。

每個孩子的性格和所處的環境不同，并不是每一種教育方法都可以用到任何一個孩子身上。下面是我根據自家孩子的性格特點所采用的方法，和大家一起來探索交流。

一、教她如何做一個有禮貌的人。告訴她要講文明、懂禮貌，特別是對長輩更要有禮貌有愛心。在公共場所講文明、講衛生，不亂丟垃圾，不大聲喧嘩。在學校要尊重老師，團結同學，遵守紀律。

二、在學習上，我通常培養她獨立完成作業并認真檢查的習慣。有時孩子寫作業時犯懶、發呆，我并不責罵她，而是放下手中的活和她一起寫。比一比，看誰寫得字體好、速度快，以此來激勵她。有時也會通過獎勵制度來提高孩子的積極性。每晚臨睡前抽出一些時間看課外書，增長課外知識。星期天陪她玩耍，偶爾帶著孩子出游，讓她感受大自然的美。

三、生活上讓她自己的事情自己做，還會讓她做一些力所能及的事。比如洗碗、掃地、洗水果、到超市買東西等等。一次干不好，不批評、不指責，下次再來。就這樣讓她慢慢體會媽媽每天的辛苦，學會體諒和感恩。

四、關于規矩，我會和孩子共同討論制定，讓孩子在討論制定的過程中發表自己的想法和觀點。例如周一到周五完成作業后可以看課外書，但不能看電視、玩電腦；周六周日作業完成后可以看電視或玩電腦，但每次時間不能超過一小時。

五、對于業余愛好，孩子提出要求我不會馬上滿足她，而是和她進行深入地探討。她想學舞蹈，我告訴她舞蹈并不是蹦蹦跳跳那么簡單，它有基本功訓練，會很苦，讓她做好心理準備。并且讓她在家做一些簡單的基本功練習，每天練習兩次，每次半小時，如果能夠堅持一個月我就同意。就這樣她堅持練習，并沒有放棄，我看到孩子默默地堅持著，并沒有叫苦叫累，就同意了。到現在，孩子在練習舞蹈時身上經常是青一塊紫一塊的，也沒有叫停。她爸爸偷偷問她：“那么累，那么疼，為什么還要學呀？”她說這是自己選的，再苦再累都要堅持。

對于孩子的教育，我并沒有要求她做得多么完美，多么全面，很多事情上我采取的是“自己做主”。只有這樣，孩子才能真正體會得更多更好。孩子在成長的過程中會遇到很多我們家長也無法預料的問題，我所做的就是陪著孩子一起成長！

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�n:��h�Iio-char-indent-count:2.0\'>四、 家長以身作則、言行一致

孩子的模仿能力很強，在家庭中，父母是孩子的榜樣。父母的言談舉止，潛移默化地影響著孩子。一位家長說：對孩子的教育可以簡單到“從自身做起”這樣一句話。作為父母應嚴格要求自己，處處以身作則，給孩子做出表率。如要培養孩子養成良好的衛生習慣，父母先要做到飯前便后洗手、不亂扔垃圾、不隨地吐痰等等，這樣對于善于模仿的孩子來說必然受益匪淺。

小學階段是培養孩子良好習慣的最佳期，小學教育就是養成教育。好的行為習慣的養成不是一朝一夕，一蹴而就的，父母要從生活的一點一滴入手，以持之以恒、堅持不懈的態度培養孩子良好的行為習慣。孩子良好習慣的養成讓我們從現在開始。當經過自己的努力使孩子養成了一個好習慣或改變了一個壞習慣的時候，那份喜悅是無法言表的。