【158】學習貴在勤奮

郝  新

 如果說孩子的學習成績還算可以的話，那只有兩個字：勤奮！

 現在的很多同學，天賦極高卻不肯下工夫學習，使得自己內在的潛力永遠也挖掘不出來，正如北宋時期的方仲永一樣——方仲永在五歲的時候能“自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者”，可謂天賦出眾。憑著聰明，他父親帶他四處作詩炫耀。從此，仲永再也不思進取，長大之后，他變得庸庸碌碌，“泯然眾人矣！悲也!”

所以說，勤奮——是學習的必需品。無論你天賦高與低，無論你聰明與愚鈍，只要勤奮，就一定能取得優異的成績。有一次，孩子的數學成績才考了87分。由于我和孩子爸爸的工作很忙，對孩子的學習也缺乏監督，我知道在這種放任自由的情況下，孩子這個成績已經很努力了。孩子好像知道有一場暴風雨要降臨到她身上，眼光一直在躲閃，都不敢直視自己的試卷。其實我已經檢查過她的子卷了，錯誤全在計算題上，也就是說都是由于自己的粗心造成的。針對這種情況，我和孩子徹底談了一次：失敗并不可怕，可怕的是不敢面對失敗。如果一個人連自己不足和失誤的勇氣都沒有的話，那他做任何事都不可能成功，更何況是學習。你現在出現的狀況，完全是由于自己的懶惰造成的。數學，一定要多多實踐。細節決定成敗，想要使成績快速提高的唯一辦法就是：勤奮。孩子很懂事，針對她的試卷又一一作了分析，并且提出了假期復習鞏固舊知識，大量做題以此來彌補不足的宏偉計劃。要知道：孩子對這個來之不易的假期充滿了多少痛痛快快玩的期待呀，但是，為了自己的成績有一個質的提高，她還是抵擋住了種種誘惑。

等到新學期開學，看到她在課堂上的優秀表現，聽到老師對她的表揚，我知道這一切是她勤奮的結果。這真是應了韓愈那句話“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。”

所以，孩子，一定要記住“勤奮”兩個字，聽起來簡簡單單，但做起來有時難于上青天。讓我們記住愛因斯坦的教導吧——“成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。”