【169】家有小女初長成

張鈺婧

時光荏苒，光陰似箭，轉眼間我家小女已經是二年級的小學生了。回首著有女陪伴的這兩千多個日日夜夜，這些年我一直和孩子共同成長，共同進步！ 我感謝命運讓我參與這個小天使成長中的點點滴滴，盡我的所能讓她成長為一個陽光、健康、善良的小天使。

由于家里只有這一個小孩子，一生下來爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽一群人圍著“小公主”轉，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，女兒難免有些嬌氣。好在女兒講道理，我一方面經常拿他的哥哥（我小侄，女兒的偶像）給她做榜樣，洋洋哥哥碰到這種情況會怎么怎么樣，洋洋哥哥像你這么大的時候已經會怎么怎么樣等等，女兒心向往之，自然是見賢思齊，我再適時夸獎：“哇！原來你比洋洋哥哥還棒啊！”小家伙更是得意的更上一層樓。另一方面，我有意識帶女兒出去旅行、參加課外活動，母女二人逛海南，游長隆，增長見識的同時，在沒有人遷就公平的環境中磨煉她的性格。不知

不覺，女兒仿佛懂得更多了，又長大了。

女兒從四歲開始，自我意識越來越強，自己的玩具、食物，哪怕是不要的廢物也不允許送給別人，如果有客人來家里做客讓她招待小客人她也很不樂意與別人分享，如果強迫她就發脾氣甚至大哭，弄得大家很尷尬，自己也覺得很沒有面子。怎么辦呢？我一方面利用她迫切想跟小朋友玩的心理，有意識多帶她和小朋友交往，經歷了幾次因為不懂的分享而和小朋友不歡而散的經歷，也經歷了因為分享交到新朋友的開心。另一方面趁機跟她講分享的道理，跟她分析別的小朋友哪些做法是不對的，哪些做法是值得學習的，讓她慢慢意識到了分享既是一種樂趣又能交到朋友，現在嘛，呵呵......效果當然很好了。

校內學習，相對輕松！但小孩子定性不足，需要家長時不時的“敲打”和提醒。提醒多了，孩子覺得家長嘮叨；提醒少了，又擔心孩子上學“溜號”。如何把握好這個度，也不是件容易的事呢。通過與老師溝通我知道女兒在學校表現很乖，課堂聽講也很認真，因此我的原則是掌握大方向，小事不干預，督促她按時保質保量完成作業，該會的知識點都能理解，在學校心情愉快就ok啦。

我還積極參與孩子的興趣培養。興趣，是最好的老師！我的理念是廣泛參與、重點培養，女兒從小到大我讓她隨心所致學習接觸了古箏、游泳、舞蹈、畫畫等等，最后她選擇了最喜歡的舞蹈長期堅持了下來，看著她時不時像小天鵝一樣翩翩起舞和那輕松瀟灑的高難度舞蹈動作，我心里樂開了花。女兒的自信心也得到了極大的提高。

下一步，我準備重點培養女兒的讀書興趣。通過讀書，可以提高孩子修養，愉悅孩子思維，很多做人行事的道理家長講多少遍比不上看一本相關的書來的有效果。女兒活潑好動，相對于和小朋友玩、做游戲，對圖書的興趣卻不算大，這點讓我有些小小的頭痛，以后我要除了利用點滴時間在家開展親子閱讀外，更多的是帶她去圖書館看書。在圖書館里，除了有豐富多樣的書籍可供孩子選擇，還有著濃濃的讀書氛圍，讓孩子在這一刻，沉浸在書香中，感受著讀書的無限樂趣！

每一個孩子的成長，都伴隨著家長的辛苦付出，但上天賜予我們這么寶貴的禮物，讓我們有幸日日與小天使為伴，家長累著的同時還樂呵著，何樂而不為！