美國留學(xué)攻略之小組合作項(xiàng)目

    留學(xué)時(shí)與小組合作做項(xiàng)目可能是最具挑戰(zhàn)性的工作，因?yàn)檫@需要所有組員都具有優(yōu)秀的溝通技巧，獨(dú)立工作的能力甚至卓越的領(lǐng)導(dǎo)力。美國學(xué)生從小就開始做小組項(xiàng)目，而且隨著升學(xué)，項(xiàng)目也越來越復(fù)雜。也正因?yàn)橛兄容^豐富的小組合作經(jīng)驗(yàn)，他們不拖到最后一分鐘是不會(huì)著手做項(xiàng)目的。相對來說中國留學(xué)生這方面經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)稍微遜色些，百利天下留學(xué)提醒中國學(xué)生最好克服拖延癥，早早開始準(zhǔn)備，這樣后期才不會(huì)被壓力壓得喘不過氣。

    數(shù)學(xué)和科學(xué)課程不會(huì)有太多需要小組合作的項(xiàng)目，所以大一的時(shí)候可以先選這類課程。百利天下留學(xué)介紹，不過即使這類課有需要小組合作的項(xiàng)目，也不涉及太多交叉合作，每個(gè)人可以獨(dú)立完成自己的那部分任務(wù)，最后合在一起即可。

    但是人文課程的小組項(xiàng)目往往截然不同，可能需要：

    形成論點(diǎn)（共同完成）；

    搜集論據(jù)（獨(dú)立完成）；

    對結(jié)論達(dá)成共識(shí)（共同完成）；

    撰寫學(xué)術(shù)論文（共同/獨(dú)立完成）；

    做學(xué)術(shù)演講（共同/獨(dú)立完成）；

    演示你們的研究成果（共同完成）。

    如果你夠幸運(yùn)，教授會(huì)給每個(gè)小組分配一個(gè)研究主題。如果教授沒分配主題，那就只好祈禱小組里有一個(gè)有決斷力的組長，否則在論點(diǎn)上達(dá)成共識(shí)這一項(xiàng)就會(huì)耗費(fèi)你們非常大的精力，而所有的后續(xù)工作又以一個(gè)共同達(dá)成的研究主題為基礎(chǔ)，所以，你可以催促大家早點(diǎn)開會(huì)決定研究主題。你可以說：

    “我覺得最好能盡早決定研究主題。我們禮拜二下午見個(gè)面討論一下怎么樣？大家有空嗎？“ "I think it\'d be good if we decide on a research topic as soon as possible. How about we meet Tuesday afternoon to discuss it? Is everyone free at that time?"

    第一次會(huì)議時(shí)，最好所有人都頭腦風(fēng)暴一下，把所有想到的主題都列出來。如果你不理解他們說的主題，那就直接問他們。最后大家商量一下定出主題，或者投票決定主題。

    定了主題后，大家就可以按照自己的強(qiáng)項(xiàng)分配任務(wù)。這時(shí)你要闡明你擅長什么，不擅長什么。如果你不擅長寫作但是做幻燈片很有一手就可以自告奮勇地負(fù)責(zé)演講這部分。

    在項(xiàng)目上交之前要定期和組員見面（比如開一下每周例會(huì)）。最后的幾次會(huì)議整個(gè)小組就要開始練習(xí)演講了。這樣的練習(xí)很有必要，因?yàn)檫@樣組員可以熟悉整個(gè)演講的順序以及控制好自己演講的時(shí)間。一般來說教授會(huì)限制演講的時(shí)間，練習(xí)可以讓整個(gè)小組根據(jù)時(shí)間作調(diào)整。在正式演講時(shí)，做到這些可以給聽眾留下一個(gè)專業(yè)的印象。另外，你們可以互相提問一下聽眾可能會(huì)提的問題。

    如果大家的合作出現(xiàn)問題（比如某個(gè)組員完全忽略了自己的任務(wù)），那么要盡早提出來。首先，問一下這個(gè)組員是否需要幫助，但是不要答應(yīng)幫他/她完成任務(wù)，只要提供建議就好。如果狀況還未改善，就去office hour和教授談一談。告訴教授你們的小組分工，這個(gè)組員的表現(xiàn)以及其他組員對TA的盡力幫助，這樣可以確保教授給每個(gè)組員打出合適的分?jǐn)?shù)。