教師篇[107]做“創(chuàng)文”的主角

駐馬店市第一高級(jí)中學(xué)  梁丹丹

校園里種下文明的種子，街坊的文化墻上描繪著傳統(tǒng)美德還有時(shí)代精神，露天的舞臺(tái)上演繹精彩的戲劇，馬路上的車流安靜有序的行駛，難得地看見(jiàn)一片樹(shù)葉在空中飛舞……如果你要問(wèn)文明是什么？在驛城的小巷和街道中，在大家繁忙的生活中，你會(huì)找到答案。現(xiàn)在的駐市，整個(gè)城市都在為創(chuàng)建文明城市而努力，在這個(gè)“創(chuàng)文”的路上，我們每個(gè)人都是主角，都應(yīng)該做主角。

學(xué)校里，教育工作變得更加繁忙起來(lái)了。因?yàn)榻處煹囊淮笕蝿?wù)就是要教育學(xué)生文明有禮，告別一些陋習(xí)，不文明的現(xiàn)象。這項(xiàng)艱巨的任務(wù)落在了我們老師的身上。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的努力，學(xué)生們的文明行為習(xí)慣有了很大的轉(zhuǎn)變。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們會(huì)主動(dòng)跟老師打招呼，課間時(shí)能文明活動(dòng)，少了追逐打鬧的現(xiàn)象，放學(xué)時(shí)都會(huì)文明有序的排隊(duì)?？粗瑢W(xué)們正在向文明的方向前進(jìn)，我由衷感到高興。

小區(qū)里有一位老人看起來(lái)已經(jīng)70多歲了，每天送完孫子上學(xué)后，他就戴著塑料手套，在小區(qū)里轉(zhuǎn)悠。右手拿一把夾鉗，左手提一個(gè)塑料袋，見(jiàn)到路上的垃圾就用夾鉗夾起放進(jìn)自帶的塑料袋里，裝滿后就放到人行道邊或花園的垃圾桶里。

解放路上新增了很多宣傳牌，上面都是驛城近幾年來(lái)的道德模范、勞動(dòng)模范等先進(jìn)人物的事跡。這些身邊的好人事跡，讓我們感受到驛城是個(gè)有愛(ài)的城市，傳遞了正能量，為全市人民樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。

公園里看見(jiàn)一個(gè)孩子玩累了，從奶奶手里接了零食吃，旁邊的奶奶一直叮囑著：“一會(huì)兒塑料袋不要亂扔！”過(guò)了好一會(huì)兒，看見(jiàn)孩子吃完了，就把零食的塑料袋疊吧疊吧放兜里了，繼續(xù)開(kāi)心地玩耍。

一個(gè)抽煙好多年的大爺，前不久，和幾位老朋友聚餐，朋友問(wèn)在包間里是不是可以吸煙，伯伯立馬拒絕：“賓館酒家飯店也屬公共場(chǎng)所，公共場(chǎng)所不準(zhǔn)吸煙。如果認(rèn)為別人看不見(jiàn)就可以說(shuō)不文明的話、做不文明的事，自己不能管好自己，那‘創(chuàng)文’就會(huì)很難搞好。”

十字路口的紅馬甲非常奪目，颯颯寒風(fēng)中，志愿者含著笑意，鎮(zhèn)定自若猶如指揮著千軍萬(wàn)馬，有時(shí)還跟過(guò)往的行人說(shuō)幾句話，交通變得多么順暢，上班不用急慌慌的了。

空氣特別濕潤(rùn)，太陽(yáng)掛在天空中，明媚燦爛，風(fēng)雖涼，但太陽(yáng)的暖依然感受的到，就連路邊的隔離綠帶都是青翠欲滴，灑水車剛剛駛過(guò)，空氣中揚(yáng)起淡淡的青草氣息。

一隊(duì)隊(duì)義工在路邊活動(dòng)，偶爾撿起路邊的垃圾，偶爾跟過(guò)往的行人交流。“您好，請(qǐng)問(wèn)您又時(shí)間嗎？”“您好，市里面現(xiàn)在正在創(chuàng)建文明城市，請(qǐng)問(wèn)你知道現(xiàn)在我們市里面有哪些好的轉(zhuǎn)變嗎？”“您好，請(qǐng)問(wèn)您對(duì)駐市創(chuàng)文有什么好的建議？”“請(qǐng)您支持駐市創(chuàng)建文明城市！”

這些小小的片段都是“創(chuàng)文”的過(guò)程中我所看到的，而且是其中非常微小的一部分，有更多類似的事件每天都在發(fā)生著。“文明”是衡量一個(gè)城市發(fā)展?fàn)顩r的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，“創(chuàng)文”是一件需要全社會(huì)積極支持、熱情參與的好事情。在創(chuàng)文的過(guò)程中，駐馬店市的每一個(gè)人都在自己的崗位中、生活中努力支持著這項(xiàng)工作，創(chuàng)文從來(lái)不是政府的個(gè)人行為，而是整個(gè)社會(huì)共同奮斗的目標(biāo)！在“創(chuàng)文”的路上，讓我們繼續(xù)攜手，做好文明的主角！