我市職業(yè)教育駛向優(yōu)質(zhì)發(fā)展“高速路”
摘要:優(yōu)化學(xué)校布局 整合優(yōu)質(zhì)資源 增強(qiáng)辦學(xué)能力我市職業(yè)教育駛向優(yōu)質(zhì)發(fā)展“高速路”本報(bào)訊 (記者 代廷偉 李中海)職教園區(qū)建設(shè)日新月異,中職教育免學(xué)費(fèi)“全覆蓋
優(yōu)化學(xué)校布局 整合優(yōu)質(zhì)資源 增強(qiáng)辦學(xué)能力
我市職業(yè)教育駛向優(yōu)質(zhì)發(fā)展“高速路”
本報(bào)訊 (記者 代廷偉 李中海)職教園區(qū)建設(shè)日新月異,中職教育免學(xué)費(fèi)“全覆蓋”,現(xiàn)代職教體系逐步建立……近年來,市委、市政府大力實(shí)施職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃,不斷整合職業(yè)教育資源,調(diào)整職業(yè)院校布局,集中力量打造一批高水平職業(yè)院校。眼下,全市職業(yè)教育已駛上優(yōu)質(zhì)發(fā)展的“高速路”,進(jìn)入快速發(fā)展新階段。
我市現(xiàn)有本科院校1所,高職高專院校1所,各類中職學(xué)校16所(其中國家級改革發(fā)展示范校4所、省級特色校7所),有7個(gè)省級“職業(yè)教育強(qiáng)縣”、1個(gè)國家級職業(yè)成人教育示范縣,職業(yè)學(xué)校在校生達(dá)4.7萬人,專任教師達(dá)3883人。
職業(yè)教育要謀求更好的發(fā)展,必須接地氣,找準(zhǔn)學(xué)校定位。為了讓更多的職業(yè)院校接地氣,我市可謂下足了功夫。優(yōu)化學(xué)校布局是其中的一項(xiàng)重要舉措。出臺了《駐馬店市中等職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整方案》,按照“政府統(tǒng)籌、整體規(guī)劃、同類規(guī)整、優(yōu)勝劣汰、精心組織、穩(wěn)步推進(jìn)”的原則,將全市59所中等職業(yè)學(xué)校整合為16所,做大優(yōu)質(zhì)學(xué)校,做強(qiáng)優(yōu)勢專業(yè)。重點(diǎn)發(fā)揮黃淮學(xué)院應(yīng)用型本科大學(xué)的龍頭作用,促進(jìn)院校間合作與交流,輻射帶動駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院和全市中等職業(yè)教育發(fā)展,打造全市中高職銜接發(fā)展的立交橋。
建設(shè)園區(qū),積聚發(fā)展。我市確定了以“建設(shè)園區(qū)、改善條件、深化改革、提高質(zhì)量”為抓手的職業(yè)教育發(fā)展思路,在主城區(qū)西北部集中開發(fā)1.3萬畝土地,建立與城市功能配套、與產(chǎn)業(yè)布局協(xié)調(diào)統(tǒng)一,可容納10所職業(yè)院校、師生員工近10萬人的職業(yè)教育園區(qū)。在用地上,市政府優(yōu)先保障園區(qū)建設(shè),目前已批準(zhǔn)用地5422畝,保證了一期入園學(xué)校及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在資金上,先后為入園學(xué)校撥款3.25億元用于新校區(qū)建設(shè),為園區(qū)建設(shè)融資16億元,保證園區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)。出臺了《駐馬店市職業(yè)教育園區(qū)招商引資優(yōu)惠辦法》,吸引社會資金參與園區(qū)建設(shè),目前已累計(jì)投資27億元,完成建筑面積48.57萬平方米,駐馬店技師學(xué)院、汝南幼兒師范學(xué)校、駐馬店農(nóng)校、駐馬店財(cái)經(jīng)學(xué)校、駐馬店衛(wèi)校5所職業(yè)學(xué)校已搬遷入駐,為我市職業(yè)教育集約集聚集群發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
資源共享,互利互惠。我市出臺了《駐馬店市職業(yè)教育園區(qū)資源共享方案》,成立了資源共享工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室,依托市職教園區(qū),建立天中智慧職教網(wǎng)絡(luò)共享平臺,推動園區(qū)內(nèi)各職業(yè)學(xué)校在教師資源、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施、文化體育設(shè)施、招生資源信息等方面共享,學(xué)校之間可相互調(diào)劑師資余缺、跨校互聘;可跨校開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),共享實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施,共同建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地;各院校所屬的文化體育設(shè)施免費(fèi)向園區(qū)內(nèi)各校師生開放;各院校輪流舉辦校際體育比賽和文化娛樂活動等。通過資源共建共享,最大限度地發(fā)揮現(xiàn)有人力、財(cái)力、物力的作用,提高辦學(xué)效率和教育教學(xué)質(zhì)量。
校企合作,優(yōu)勢互補(bǔ)。我市成立職業(yè)教育校企合作促進(jìn)委員會,設(shè)立了校企合作發(fā)展專項(xiàng)資金項(xiàng)目。對校企聯(lián)合設(shè)立實(shí)訓(xùn)基地、建設(shè)實(shí)驗(yàn)室或生產(chǎn)車間按一事一議的方式給予補(bǔ)助,2015年、2016年分別安排獎勵資金60萬元,對接納學(xué)生實(shí)習(xí)且實(shí)習(xí)時(shí)間累計(jì)1個(gè)月以上的當(dāng)?shù)仄髽I(yè),按每人每月200元的標(biāo)準(zhǔn)對企業(yè)給予獎勵。目前,我市平均每所職業(yè)院校與3~5家企業(yè)進(jìn)行了合作,采取開設(shè)“企業(yè)冠名班”、訂單培訓(xùn)、定向培訓(xùn)等形式開展合作辦學(xué)。同時(shí),定期召開校企供需見面會,搞好勞動力供需對接。我市11個(gè)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)共吸納就業(yè)人員近20萬人,其中職業(yè)教育為其培養(yǎng)輸送技術(shù)人才10余萬人次,為區(qū)域企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了良好的用工環(huán)境。
示范帶動,全面提升。通過實(shí)施“一個(gè)龍頭引領(lǐng)、兩項(xiàng)改革推進(jìn)、三項(xiàng)工程提升”計(jì)劃,努力推動高水平骨干職業(yè)院校建設(shè)。“一個(gè)龍頭引領(lǐng)”,即充分發(fā)揮黃淮學(xué)院應(yīng)用型本科大學(xué)建設(shè)的引領(lǐng)作用,帶動全市骨干職業(yè)院校建設(shè)。目前“中國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新示范基地”和“國家級科技企業(yè)孵化器”等國家級平臺相繼落戶黃淮學(xué)院。以此為契機(jī),我市多次以“校企合作現(xiàn)場會”、“企業(yè)與職業(yè)院校供需洽談會”等形式,組織全市職業(yè)院校和企業(yè)到黃淮學(xué)院交流學(xué)習(xí)、共同提高。“兩項(xiàng)改革推進(jìn)”,即實(shí)施職業(yè)院校的管理改革和教學(xué)模式改革。出臺了《駐馬店市中等職業(yè)學(xué)校管理水平提升行動計(jì)劃工作方案》,不斷提高職業(yè)學(xué)校管理規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化水平。與德國客尼職業(yè)教育集團(tuán)和德未特國際教育集團(tuán)合作,啟動了我市首屆中德職教合作師資培訓(xùn)項(xiàng)目,安排專項(xiàng)資金360萬元,邀請德國專家前來授課,推行德國“行動導(dǎo)向教學(xué)法”。“三項(xiàng)工程提升”,即實(shí)施職業(yè)教育“名師工程”、“名校長工程”和“雙師型教師隊(duì)伍培養(yǎng)工程”,為提高職業(yè)教育質(zhì)量提供人才保障。
如今,我市的職業(yè)教育呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展勢頭,已基本形成了以黃淮學(xué)院應(yīng)用型本科大學(xué)建設(shè)為龍頭,以國家級、省級中等職業(yè)院校為骨干,具有地方特色的中等職業(yè)教育相互銜接,學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)并舉的職業(yè)教育體系,不僅為我市的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了人才支撐,還為全市11個(gè)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)輸送了大量的技能型人才。
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