不妨讓小學生嘗試寫論文

 原標題：不妨讓小學生嘗試寫論文

貴報4月17日刊登評論《“炒菜作業”是素質教育的一道好菜》，讀后很受啟發。筆者認為，教小學生炒菜是很有意義的生活教育，如果要把生活教育進行提煉提升，還可以讓小學生嘗試寫論文。

據報道，美國孩子從小學二、三年級就開始寫論文，題目多數與動物和生活內容有關。通常拿到題目后，學生會獨自去圖書館找資料，或者上網下載，寫出的論文有論點、論據、論證等要素，像模像樣。

教小學生寫論文，是注重生活教育、創造教育，幫助小學生獨立探索、求真質疑，讓小學生成為生活人、善于思考的創造者。通過寫論文，以及課堂上生動有趣的討論，小學生的條理性與邏輯性會得到一定的鍛煉，讓孩子辦事有條理，特別是分析解決問題的綜合能力得到提高。

小學生求知欲旺盛，模仿能力強，不妨讓他們嘗試著寫論文。這不僅更能調動學生的寫作興趣，也能提高他們的動手動腦、求證、質疑、概括等綜合能力。