言傳身教效果才好
摘要:自己做不到 卻要求孩子做到言傳身教效果才好專家:家長要以身作則,為孩子樹立榜樣□周刊記者 肖婷婷“趕緊關電視,不許再看了,馬上該考試了”、“快起床做
自己做不到 卻要求孩子做到
言傳身教效果才好
專家:家長要以身作則,為孩子樹立榜樣
□周刊記者 肖婷婷
“趕緊關電視,不許再看了,馬上該考試了”、“快起床做作業,別睡懶覺了”。生活中,不少家長以命令的方式教育孩子。可在孩子看來,多數父母做不到言傳身教,但要求自己按照他們的安排做事,非常不講理。
不許孩子玩手機 但自己玩不停
三年級學生月月剛回到家,就被爸爸督促去寫作業。爸爸拿著一本書坐在月月的旁邊,說:“趕緊寫作業!我看書陪你,有不懂的問我。”
月月寫了一會兒作業后,瞟見爸爸雖然將書本攤在腿上,手指卻在手機屏幕上滑動。
這時,月月也拿起手機準備玩,爸爸發現了連忙說:“看手機傷眼睛,趕緊洗澡睡覺去!明天還要上學呢。”月月只得不情愿地放下手機。
“每次都是這樣,爸媽說我的時候義正言辭,他們卻天天玩手機、看電視。”月月說。
看電視不考慮是否影響孩子
市實驗小學學生聶文浩每個周六都去補習班補習英語,每周只有一天的休息時間。
聶文浩說:“上周日晚,我去奶奶家吃飯,吃完飯后大人們在一起聊天,我就坐在沙發上看起了電視。但還沒看多久,媽媽就說我馬上要考試了,看電視耽誤學習,把電視關了。”
“平時吃完晚飯,我都要做作業。這時,爸爸會上網玩游戲,媽媽會看電視或者玩手機。他們沒有考慮發出的動靜會不會影響我學習。”聶文浩說。
聶文浩告訴記者,雖然他知道爸媽上班很辛苦,但他在學校要學習,回家還要做作業,不是和大人一樣忙嗎?為什么爸媽可以玩,可以看電視,他卻不行?這樣不公平。
自己愛睡懶覺 卻不讓孩子賴床
高中生劉騰飛告訴記者,睡不好覺是他最大的困擾。劉騰飛說:“學校要求每天早上6時到校,這就意味著我5時許就要起床。每次出門的時候,父母都沒有起床。為了不吵醒他們,我都是躡手躡腳地出門。”
劉騰飛說,好不容易到了周末,想睡個安穩覺,但不能如愿。每個周末,父母都會早早喊他起床,要不就是發出很大動靜將他吵醒。他如果“反抗”,爸媽就會以不吃早飯對身體不好為由數落他。
“他們每天睡得比我早,起得比我晚。每次出門的時候我都沒有吵醒他們,可是周末他們為什么要把我早早叫醒?真是無語。”劉騰飛說。
以身作則 做孩子的榜樣
市區一中學教師林立偉表示,現在的父母對子女期望高,但自己言行不一必然會引起孩子產生內心沖突。家庭教育不是約束和責罰孩子,父母首先要自我教育、自我管束。以身作則才是對孩子最好的教育。
“對待孩子,我們要多一點兒理解,少一點兒苛責,多一些示范,少一些說教,在教育孩子的同時,也讓自己變得更優秀。在希望孩子成為什么樣的人之前,我們應努力成為那樣的人。如此,才能獲得雙贏。”林立偉說。
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