孩子自控力差的根源

常聽(tīng)身邊的家長(zhǎng)們抱怨自家孩子自控力差，容易玩得過(guò)了頭，影響學(xué)習(xí)。自控力強(qiáng)的孩子確實(shí)表現(xiàn)得更優(yōu)秀，來(lái)看看孩子自控力差的幾大根源，或許能給家長(zhǎng)們一些啟示。

父母自身缺乏自控力，脾氣暴躁

一些父母本身脾氣就比較火爆，在家長(zhǎng)的耳濡目染下，孩子自然也就會(huì)變得缺乏耐心、浮躁、脾氣暴躁。家長(zhǎng)的言行舉止在孩子的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)過(guò)程中起著榜樣的作用。如果爸爸媽媽總是因?yàn)樾∈露l(fā)牢騷；或者因?yàn)楹⒆幼鲥e(cuò)事家長(zhǎng)就大發(fā)脾氣，大聲呵責(zé)；或者家庭氣氛緊張，父母經(jīng)常吵架，孩子長(zhǎng)期缺乏安全感，同時(shí)缺乏家長(zhǎng)的引導(dǎo)，很難有良好的自控能力。

因此，家長(zhǎng)以身作則非常重要。在面對(duì)做錯(cuò)事的孩子時(shí)，應(yīng)該要控制好自己的情緒，切勿大發(fā)脾氣，嘗試通過(guò)冷靜溝通與孩子一起分析、解決問(wèn)題。如果孩子的脾氣也是比較暴躁，總是心情不爽就亂扔?xùn)|西，建議家長(zhǎng)可以冷處理，先不理睬，直到他冷靜下來(lái)，家長(zhǎng)再去回應(yīng)他。

父母經(jīng)常吵架

不和諧的家庭關(guān)系使得孩子長(zhǎng)期處于懼怕、沒(méi)有安全感的狀態(tài)，年紀(jì)小的孩子判斷力很差，在看到父母爭(zhēng)吵時(shí)往往會(huì)以為是因?yàn)樽约旱脑颍踔習(xí)岩筛改覆粣?ài)自己了。爭(zhēng)吵其實(shí)是給孩子樹(shù)立錯(cuò)誤的行為榜樣，孩子很可能會(huì)認(rèn)為，爭(zhēng)吵是解決問(wèn)題的最好辦法，而且負(fù)面的情緒不需要抑制，只要不高興就可以破口大罵。

營(yíng)造一個(gè)溫馨愉悅的家庭氣氛，讓孩子充分感受家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)與溫暖，孩子擁有一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境，才是良好性格、行為習(xí)慣的基礎(chǔ)保證。

父母疏于照顧，缺乏親子溝通

孩子的自控力要依靠父母日常生活的引導(dǎo)與教育，如果父母抱著無(wú)所謂的態(tài)度對(duì)于孩子不守規(guī)則的行為放任自流，缺乏親子溝通，孩子很難形成良好的控制力。

多和孩子溝通，及時(shí)了解孩子的心理發(fā)展和內(nèi)心需求，家長(zhǎng)才能夠更好地引導(dǎo)孩子塑造良好的性格和行為習(xí)慣。在孩子年幼的時(shí)候，可以在生活習(xí)慣方面對(duì)孩子的行為提出要求，有意培養(yǎng)孩子守規(guī)矩的行為習(xí)慣。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，對(duì)孩子的自控力培養(yǎng)應(yīng)著重于社會(huì)道德規(guī)范和社會(huì)責(zé)任心等方面。比如要求孩子在集體中要遵守集體規(guī)則和紀(jì)律，不可隨心所欲地侵犯別人的利益等等。家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中要長(zhǎng)期堅(jiān)持一貫的要求和原則，不遷就、不隨意改變，漸漸地孩子便會(huì)學(xué)會(huì)控制、約束自己。

（摘自2017年9月6日《科教新報(bào)》吳銘/文）