低劣的“文物”教育騙局 怎么還有人上當

“很多家長總是害怕孩子輸在了起跑線上，所以就傾其所有，想盡各種辦法來給自己的小孩‘充電’。正是這種心態作祟，讓一些家長把科學精神拋在了一邊，面對一些夸張的宣傳、神奇的辦法，他們不去探究是否合理，不去思考是否符合常識，是否符合科學規律。”

據報道，家住北京的郭先生2012年和妻子參加了一家名為“杏壇春熙”的教育機構舉辦的講座。主講人魏犀錕宣稱，可以把孩子培養成影響歷史的世界偉人。2014年，郭氏夫婦第三個孩子出生后，魏犀錕稱其為“神人轉世”，是來統一世界的，但需要購買歷史文物對孩子進行培養。結果郭氏夫婦花費3900萬元從魏犀錕處購買教學“文物”，但實際購買文物僅花費539萬元。

隨著社會不斷進步，媒體不斷曝光，我們本以為這么低水平的騙術，騙子自己都會餓死，但這一事件再次刷新我們的認識。這種騙術都能讓人攜著不菲的資金去自投羅網，真是讓人匪夷所思。

花3900萬元買教學“文物”，其實并非個案。此前在浙江省樂清市培訓機構宣稱其全腦開發課程可以提高孩子的記憶力和邏輯思維能力，就吸引不少家長交了高額培訓費。長沙一些小區里出現了練習神功的學習班，讓勺子等物品直接黏在孩子們的額頭上，一個學期就要幾十萬元，不少家長也為孩子報了名。

這些騙局在我們看來都不高明，稍具常識都不會被騙，那么為何總是有人前仆后繼、送上門去充當受害者？筆者認為，最直接還是家長的問題。很多家長總是害怕孩子輸在了起跑線上，所以就傾其所有，想盡各種辦法來給自己的小孩“充電”。正是這種心態作祟，讓一些家長把科學精神拋在了一邊，面對一些夸張的宣傳、神奇的辦法，他們不去探究是否合理，不去思考是否符合常識，是否符合科學規律，先試試效果再說。事實上，世界上哪有那么多“一針見效”的辦法，哪有那么多神乎其神的療效，一些東西包裝得再好，后面都是利益在作祟。如果“擁抱”它，最后就是竹籃打水一場空，賠了夫人又折兵。

大量的事實告訴我們，培養孩子其實沒有捷徑可走。稀奇古怪、高深莫測的辦法，其實都是忽悠。真正為了孩子好，讓孩子得到很好的教育，唯有通過科學的辦法，靠自己的努力，一步一個腳印，才能最后走向成功。（龍躍梅）