迎接第26個世界讀書日 網絡讀書拓寬了閱讀入口

春光無限好，正是讀書時。

為了營造濃郁的“書香中原”讀書氛圍，迎接第26個世界讀書日，連日來我省各大書店、出版社、文化企業都開啟了世界讀書日特別活動。

不可否認，短視頻與直播的盛行，正深刻影響著人們的生活。那么，在短視頻與直播時代，我們該如何讀書？

網絡讀書拓寬了閱讀入口

大眾傳媒時代，媒介技術帶來更多可提供閱讀的載體，打開手機、電腦，各種APP和網站紛紛推出讀書頻道、讀書視頻等，通過網絡博主解讀、評論、分享等方式，將經典作品或新書推薦給更多人。

4月21日至22日，記者走訪鄭州中原圖書大廈等書店，發現購買圖書的顧客絡繹不絕。中原圖書大廈副總經理劉保全認為，網絡閱讀和實體閱讀并不矛盾，它能為圖書銷售提供多渠道宣傳，一定程度上讓閱讀從私密、個性化，走向分享、公共化。

鄭州市經六路上的一家民營書店，每周會根據豆瓣、當當等的網絡熱銷書排行榜進行圖書推薦，在店里也經常能看到網絡熱榜上的圖書被擺在最醒目的位置。

當下，互聯網平臺用戶規模日漸龐大，通過網絡讀書的讀者數量可觀；各平臺也應用大數據等技術，精準地向受眾推薦其喜歡或需要的同類型圖書；國內一些出版社或博主，也會與知名作家或新晉作家合作，將作家們的圖書通過網絡進行分享。

就這樣，網絡上的書香一步步溢出了屏幕，融進人們的閱讀生活。

朗讀亭開啟趣味閱讀模式

幾年前火爆的大型綜藝節目《朗讀者》令許多經典書籍熱銷，也激起了很多人誦讀、分享的興趣。如今，可以自己錄制音頻、視頻的朗讀亭在鄭州也很流行。

4月22日，記者來到優谷朗讀亭河南展示中心。它位于鄭州市鄭東新區一棟寫字樓內，所展示的朗讀亭外觀時尚，色調淡雅，占地面積3平方米左右，像個迷你錄音棚，可容納兩人。亭內設有可顯示數萬個朗讀素材的電子觸屏，以及麥克風、耳機等專業設備。記者從觸屏中選擇了余光中的《鄉愁》，再選擇喜歡的伴奏音樂后，戴上耳機對著麥克風開始朗讀。錄制的音頻朗讀作品可參加打分、可分享、可參賽，還能傳送到自己手機里重復聽。

鄭州市管城回族區已有6個社區在社區服務中心建了朗讀亭。居民散步時，就能走進去享受朗讀的快樂。市民劉女士說：“我有閱讀的習慣，也喜歡朗讀。通過抑揚頓挫的朗讀，內心情感得到宣泄，也更理解了作品的含義。”

閱讀是輸入，朗讀是輸出，朗讀亭扮演著“開門人”的角色，讓更多人走進書里，愛上閱讀，感受快樂。

網絡閱讀的利與弊

《2020年度中國數字閱讀報告》顯示，全國數字閱讀用戶規模達4.94億，比前一年增長5.56%；“電子書+有聲書”的人均數字閱讀量較前一年增長5.5%；有26.8%的電子閱讀付費用戶每月平均花費100元及以上。

這些數字，呈現的是國人網絡閱讀的現狀及趨勢。網絡閱讀令廣大讀者受益匪淺，但作為新興事物，它也存在一些弊端。與傳統讀本內容嚴謹、字斟句酌相比，有些網絡閱讀內容淺薄，缺乏深刻性。有人擔心，長此以往，將削弱讀者理性思考的能力。

海量資訊的當下，如何讓自己不被冗余的信息裹挾和淹沒，是每個人都需要考慮的問題。對優質內容的閱讀，是一個有力抵制裹挾與淹沒的武器。閱讀方式的多樣化，并沒有改變人們對優質內容的渴望。（記者 胡春娜 張冬云）