無作業 有精彩 享幸福 樂成長——駐馬店市第二十四小學首個“無作業日”見聞

駐馬店網訊(記者 王偉 通訊員 丁璟)按照中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》提出的全面壓減作業總量和時長，減輕學生過重作業負擔的有關要求，全面落實“雙減”政策，駐馬店市第二十四小學積極探索減輕學生課業負擔、科學合理設計和布置作業、促進學生自主發展的有效途徑，確定每周一為學校的“無作業日”。

練書法。

“無作業日”就是當天學校不布置任何書面作業，在這一天，孩子們放學后可以不把書包帶回家。10月18日，是駐馬店市第二十四小學實施“雙減”后的第一個“無作業日”。記者在該校看到，放學的孩子們沒有像往常一樣背著沉甸甸的書包回家，個個興高采烈，一身輕松，臉上洋溢著幸福的笑容。在學校的興趣教室，練書法、吹葫蘆絲、做手工……孩子們沉浸其中，一臉的陶醉。

做手工。

該校校長肖文曉向記者介紹，“無作業，有活動”成為教師、學生和家長的共識，以豐富多彩的實踐活動代替書面作業，緩解學生學習壓力，促進學生德智體美勞全面發展。

吹葫蘆絲。

與此同時，該校積極推進“四個一”活動：有一個喜愛的健身項目；有一次自主的家務勞動；有一段共讀的美好時光；有一席溫馨的親子談話，讓孩子們充分利用這一天的可自由支配時間，自主勞動，快樂共讀，幸福溝通……真正實現“無作業、有精彩、享幸福、樂成長”。

無作業日，放學不用背書包，好開心！

采訪結束時，肖文曉表示，“雙減”政策的全面落地，已成為當前不可阻擋的時代趨勢。學校是落實“雙減”的主陣地，“無作業日”的推行，既有助于緩解家長們“陪寫作業”的集體焦慮，也給予學生們發現自我、悅納自我的機會，減輕了孩子們的學業負擔，讓他們享受學習生活的美好。教師、家長、孩子一起行動，讓課程不止于課堂、學習不止于教室，切實做好減負提質工作，讓“無作業日”為“雙減”政策助力，為孩子們的未來與發展助力。