河南省首家“少年科學院”科普實踐基地掛牌

河南省少先隊組織積極構建社會化工作體系 “紅領巾”走向實踐大課堂

本報記者 周曉荷

10月12日，在第73個少先隊建隊紀念日來臨之際，一批“紅領巾”走進省科技館參與“紅領巾創未來——少年科學院”實踐體驗活動。當天，由團省委、省少工委、省科協聯合創建的全省首家“少年科學院”科普實踐基地掛牌，全省首家省級場館少先隊組織省科技館少工委成立。

這是我省少先隊深化校外實踐活動的一個縮影。近年來，全省少先隊積極鏈接社會化資源，打造“校外+校內”互為補充的少先隊育人模式，構建起資源共享、協調聯動、活動互補的社會化工作體系，“紅領巾”在實踐中立志向、長本領。

延伸組織觸角

“紅領巾”走向“大課堂”

建隊紀念日前夕，鄭州市少工委開展百校百地共慶建隊紀念日活動，少先隊員在沉浸式打卡活動中感悟新時代中國特色社會主義的偉大成就。今年，省少工委聯合省文旅廳等單位開展“紅領巾尋訪”教育實踐活動，圍繞紅色基因、文化傳承等主題，打造百條“紅領巾尋訪”精品線路，形成“少先隊實踐教育地圖”。

少年兒童在哪里，陣地就建在哪里，組織的觸角就延伸到哪里。全省依托街道（社區）黨群服務中心等場所成立了1021個街道（鄉鎮）、社區（村）少先隊組織。

在開封，市少工委聯動市博物館等37個單位成立了少先隊校外實踐教育基地；在鄭州金水區，78個社區（村）、120所中小學少工委和20余個校外教育實踐基地少先隊組織結對融合共建；在許昌，青少年活動中心少工委成立，少先隊實踐教育體系不斷豐富。今年，全省867個少先隊校外實踐教育基地組織30余萬名少先隊員走進更廣闊的實踐課堂。

立足實踐育人

知行合一促成長

實踐活動是少先隊社會化的依托，是校外少先隊組織團結教育引領少先隊員的主要方式。落實“雙減”政策后的第一個暑假，全省各級少先隊組織圍繞“喜迎二十大”廣泛開展形式多樣的教育活動，引領廣大少年兒童健康成長、全面發展。

安陽市少工委聯合安陽市少年軍?？傂Ｅe辦特訓營活動，少先隊員們走進少年軍（警）校；許昌實驗小學的少先隊員們走進青少年活動中心、消防支隊等實踐教育基地。各地還廣泛舉行了青年之家·紅領巾學堂、青少年宮下基層、社區小主人、紅領巾講解員等實踐活動。

在這些活動中，孩子們收獲了成長。“我們在科技館聽科普知識、訪科技成果、做科學實驗、學科學原理，非常有趣。我要好好學習科學，大膽探索，將來成為一名科學家！”河南大學附屬學校少先隊員胡芷涵說。

聚焦隊伍建設

鏈接社會資源

“讓農村孩子和城里孩子一樣，接受藝術教育，努力‘化繭成蝶’”，這是信陽市第三小學校外輔導員石婷的座右銘，她幫助數千名殘疾兒童和留守兒童實現了舞蹈夢。

新鄉學院附屬中學校外輔導員付瑞，組織學校和社區少工委開展“迷彩少年”等系列活動，少先隊員在活動中磨礪品格、堅定意志。

少先隊社會化發展，離不開這樣一支強有力的校外少先隊輔導員隊伍。團省委建立以各級團屬協會成員、團委委員、青聯委員為主體，優秀團員青年、志愿者等為補充的校外輔導員隊伍，并聘請學生家長、退休教師和優秀大學生等擔任校外輔導員，建立9.9萬余人的校外輔導員庫，發揮其專業特長，形成教育合力，成為校外少先隊工作的有生力量。