黨超:用心筑夢育桃李 言傳身教顯擔當
摘要:對于“用和合的教育成就師生和美人生”辦學理念的內(nèi)涵,黨超說:“如果說第一個‘和’字是我們學校的教育理想,那么第二個‘合’字就是我們學校的教育實踐,是聚合、合作、融合,是師生在共同的價值追求下形成的教育磅礴合力。”
記者 張新理
作為人大代表,他積極作為,以當好人民群眾的代言人為神圣使命;作為小學校長,他堅守辦學初心,以“用和合的教育成就師生和美人生”辦學理念為奮斗目標,積極探索特色辦學新路徑,成為孩子的引路人、教師的貼心人。他就是驛城區(qū)人大代表、駐馬店市第二十小學校長黨超。
黨超為學生講解楊靖宇將軍革命事跡。(資料圖片)
11月16日,黨超在接受記者采訪時說:“作為人大代表,我時刻牢記人民群眾的重托,為教育事業(yè)建言獻策。”
黨超在努力辦好人民群眾滿意教育的同時,時刻銘記自己作為人大代表和教育工作者的雙重身份,把履行代表職責與做好教育教學工作有機結(jié)合,努力為驛城區(qū)高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。市第二十小學在校師生較多,每天上下學時間交通擁堵嚴重。為此,黨超在2022年驛城區(qū)人代會期間提交了關于解決市區(qū)薄山路口、文化路口和市第二十小學門口交通擁堵問題的建議。他在建議中提出加設臨時移動式紅綠燈、增設警力等,以解決師生上下學的出行安全問題。他提出的建議具有針對性,得到有關部門的高度重視。同時,他還參與了學校增設校醫(yī)、規(guī)范校園周邊圖書市場管理等人大建議擬草,積極反映人民群眾的期盼和訴求。
“我這兩年最大的感受就是作為人大代表,要多方聽取、反映人民群眾的呼聲,不僅要答復人民群眾的訴求,還要有落地落實的工作效果。”黨超說。
讓孩子過什么樣的校園生活?為社會培養(yǎng)什么樣的人才?作為一校之長,黨超提出了“用和合的教育成就師生和美人生”的辦學理念,全面提高教學質(zhì)量,實現(xiàn)學校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、品牌發(fā)展。對于“用和合的教育成就師生和美人生”辦學理念的內(nèi)涵,黨超說:“如果說第一個‘和’字是我們學校的教育理想,那么第二個‘合’字就是我們學校的教育實踐,是聚合、合作、融合,是師生在共同的價值追求下形成的教育磅礴合力。”黨超一直倡導并堅持“和心、和行、和立、和達、和愛”五大辦學原則,構(gòu)建“和美”校園、打造“和美”課堂、成就師生“和美”人生。
多年來,在“用和合的教育成就師生和美人生”這一辦學理念的指引下,市第二十小學以鏗鏘而堅實的腳步,以“合格+特長”為培養(yǎng)目標,全面提高師生教育教學質(zhì)量,努力把每個孩子培養(yǎng)成向善尚美、樂學求真、品學兼優(yōu)、身心健康的新時代好少年。
黨超表示,將充分發(fā)揮人大代表的橋梁紐帶作用,一方面當好人民群眾的代言人,另一方面當好宣傳員,把黨的教育政策宣傳到每位師生的心坎兒上。
責任編輯:梅雅平
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