開展創先爭優活動評論之三：切合實際 分類指導 務求實效

本報評論員

在新形勢下開展創先爭優活動，是運用集中性教育經驗破解經常性建設難題、為廣大黨員踐行先進性搭建有效載體的一項創新舉措。這次創先爭優活動標準要求高、涉及領域廣、參加黨員多，我們要針對基層黨組織的職責任務、不同群體黨員的崗位特點，實施分類指導，活躍爭創局面。

實施分類指導，要緊貼基層實際。不同領域、不同行業的單位，其社會功能或職能定位各不相同，應當根據其不同特點開展活動，在著力點上各有側重。各地要區別鄉鎮、村，街道社區，機關，國有企業，高等院校，科研、文化、衛生、體育、中等職業學校和中小學校等事業單位，非公有制經濟組織和社會組織，以及少數民族聚居地區，對黨組織和黨員開展創先爭優活動提出不同要求。要按照“有利于黨組織開展活動，有利于黨員參加，有利于活動取得實效”的原則，緊密結合本地區本部門本單位的中心工作來謀劃和推動創先爭優活動，根據單位的實際情況和黨員的崗位特點，明確活動的目標、任務，確定具體的爭創主題，對不同的參與對象分類提出開展創先爭優活動的具體要求,引導基層黨組織履職盡責創先進，廣大黨員立足崗位爭優秀。

實施分類指導，要突出實踐特色。推動基層黨組織和黨員立足本職，在平時工作中學習實踐科學發展觀，發揮先鋒模范作用，是創先爭優活動的一個顯著特點，突出了科學發展觀實踐性的要求。要針對機關、學校、企事業單位、農村、街道社區等不同行業，黨員領導干部、廣大黨員等不同層面，突出各自的實踐特色，分層分類進行指導。要把黨委領導與系統指導緊密結合起來，把抓業務與抓黨建緊密結合起來，充分發揮行業主管部門的作用，明確各行各業創先爭優的具體內容。要創造性地運用中央提出的公開承諾、領導點評、群眾評議和評選表彰等基本方式，使創先爭優活動呈現工作扎實、注重實踐、務求實效的鮮明特色。

實施分類指導，要靈活設計載體。中央和省委、市委對創先爭優活動載體和措施上，沒有作更具體的要求，為基層黨組織開展創先爭優活動提供了廣闊的發揮空間。各地各部門要精心設計特色鮮明、務實管用的活動載體，既充分借鑒以往集中教育活動的成功經驗，又把握好繼承和創新的關系。可以與學習實踐活動的實踐載體相銜接，也可以針對當前大家最希望黨組織和黨員發揮先進模范作用的問題設計活動載體，使載體保持穩定性、連續性，內容與時俱進、不斷創新。

實施分類指導，要注重城鄉聯動。要堅持城市機關、事業單位黨組織與農村黨組織互動、聯動，結對聯創，形成城鄉基層黨組織創先爭優相互銜接、相互促進、整體提高的工作格局。同時，注意回應群眾的關切和期待，組織引導基層黨組織和黨員認真落實惠民利民政策，幫助群眾解決生產生活中遇到的實際困難，贏得廣大群眾認可，密切黨群干群關系，促進社會和諧穩定，努力實現組織創先進、黨員爭優秀、群眾得實惠。

切合實際、分類指導、務求實效，是我們黨歷來開展集中活動的基本工作方法。經過實踐反復證明是行之有效的，是實事求是的思想路線在集中活動中的具體體現。只有堅持一切從實際出發，實事求是，分類要求、分類指導的科學方法，才能確保創先爭優活動不走過場、不搞形式主義，取得實實在在的效果，形成科學發展主題突出、整個活動百花齊放、每個單位都見實效的生動局面。