趙培立:做一名善良、陽光、有溫度的教師

記者 丁繼坡

“如果有所堅持、有所熱愛，我希望可以一直保持下去。我愿把所有都奉獻給我的堅持和熱愛。”這是遂平縣第五初級中學教師趙培立經常說的話。

趙培立是濮陽市范縣人，2010年從黃淮學院畢業(yè)后參加了遂平縣的招教考試，成為一名鄉(xiāng)村教師。趙培立上班第一年教音樂和寫字，每周20節(jié)課，雖然課比較多，但他總感覺和孩子們接觸比較少，因為每個班每周只有2節(jié)課。

農村的孩子，留守兒童比較多，他們都渴望得到父母、老師的關愛。在家長允許的前提下，趙培立經常帶著孩子們去感受大自然的魅力。他用言傳身教的方式來教育孩子們，讓孩子們感受到老師身上的善良、陽光、熱情和做人做事的態(tài)度?？粗⒆觽儬N爛的笑臉，他認為一切付出都值得。

2013年，趙培立發(fā)現(xiàn)班里有兩個孩子很聽話，也很聰明，但就是英語成績不理想。在家長的支持下，他決定多輔導這兩個孩子。他從網上下載了七年級英語每個單元的測試卷和聽力試題，每天晚上進行測試并講解錯題。堅持了兩個月，兩個孩子學完了七年級的英語上下冊。暑假開學后，兩個孩子的英語成績進步很大。這段時間，他教會孩子們的不僅是英語，還讓他們體會老師的學習態(tài)度和對事物專注執(zhí)著的精神。現(xiàn)在一個孩子走進軍營，另一個孩子在鄭州大學讀書。

2017年，趙培立調到遂平縣第五初級中學任教，學校安排他做班主任，并給了他一個新的挑戰(zhàn)，讓他改科教六年級數(shù)學。他在課堂上經常說：“如果聽不懂，我再講一遍，直到講會為止。”他非常喜歡和孩子們交流，也特別樂意和家長溝通。

在做好班主任和教學工作的同時，趙培立一直負責學校的宣傳工作。他帶領團隊2017年開始推送微信公眾號、2019年制作短視頻、2022年又創(chuàng)作家庭教育系列視頻。2020年5月，學校任命他為辦公室主任。在每年職稱晉升工作中，他經常熬夜幫助老師整理材料、上傳、審核。

12年的時光轉瞬即逝，不知不覺間趙培立早已把他鄉(xiāng)當成了故鄉(xiāng)。他用熱情深深根植于遂平這片教育的熱土，在這里生根、開花，讓青春之花在教壇上綻放。