美文有約（2）

書包里的故事

□駐馬店第二初級中學九（12）班    崔子涵

隨著年齡的增長，學業的加重，背上的書包也一點點加重起來，而書包里的故事，也越來越多，越來越精彩。

小學時非常輕松，書包里一般語文、數學是“常駐軍”，再放幾本作業本，幾把尺子，甚至還有些各式各樣的卡牌。那時的書包里滿載著天真快樂、無憂無慮，背上書包去學校是一件快樂的事。

如今，不僅書包改頭換面，而且書包沉重得像塊大石頭。但是，書包里卻蘊藏了更多的故事。每次看到書包里的那本語文書，我便想起了八年級時的語文老師——郭老師。他的課幽默風趣，他本人也知識淵博。他的語文課讓我明白——語文包羅萬象這句話絕不是一句空話。政治、歷史、地理甚至物理、數學、生物，都在他的課上得到了充分的體現。他不但知識掌握得多，而且博大精深，能把知識學活的語文老師很少，能在語文課上畫長江三峽地理圖，講解克隆技術，云的形象以及諸多歷史人物的生平事跡的語文老師怕是少之又少。在書包里，容納了他太多的故事，但真正讓我對他不能忘懷的是那個故事。

那次，四科競賽，我除物理外，其他三科都遭遇了“滑鐵盧”。本該優秀的語文成績，一落千丈，讓我倍受打擊。幾天中，我總是垂頭喪氣，萎靡不振。就在那樣的日子里，我有一次去辦公室問物理作業，郭老師叫住了我，他安慰我說：“崔子涵，不要灰心，不要沮喪，這一次失敗，就失敗了，不要總是去多想。語文學習就像把一顆種子埋在土地中，你不能過一段就挖出來看看長得怎么樣，再過一段又挖出來看。不要心急，更不能因一次失敗就喪失了信心。你語文功底很好，記住是金子總會發光的。”他關切又耐心的教導我，我點點頭，心中充滿了感激。此后，我漸漸恢復了自信，語文成績也逐漸提高。而這個故事，被我裝進了書包里。

書包沉了，故事多了，給我的收獲也更多了。我把這些故事裝進書包里，一旦打開便會想起那些給予我無數教導的故事。我要珍藏這書包中的故事。

（小記者證號：172640）

我和書的故事

□駐馬店第二實驗小學五（1）班  朱昱杰

高爾基曾說過書籍是人類進步的階梯。是呀，飯可以一日不吃，覺也可以一日不睡，書卻不可以一日不讀。我感謝，書引導我暢游世界；我感激，書給予我豐富的想象力！    

小時候，我就與美麗的白雪公主，善良的木鵝公主，法力無邊的金魚交上了好朋友。在那個現實與童話分不清的年代里，童話教會我許多道理。保爾柯察金鋼鐵般的意志讓我折服，海明威描寫的斗牛場面令我震驚……

有一次周末，我在屋里看《草房子》，媽媽叫我睡午覺，我央求媽媽讓我再看一會兒，但媽媽不同意。我依依不舍地放下書，躺在床上，想著書上的一個個問題:桑桑病好了沒？他最后死了嗎……想著想著，我終于忍不住，偷偷地拿起書，輕輕地翻看。“嗒嗒”一陣腳步聲傳來，我立刻放下書。媽媽走進來，我趕緊閉上眼睛裝著睡著了。媽媽走后，我又開始看，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。一會兒，媽媽又來了，可我看得太入迷，媽媽在我床邊轉了一圈我都沒發現。忽然，我被一陣笑聲驚醒了。“哈哈，被我逮著了吧！這次你可逃不掉了！”媽媽指著我的鼻子說。

我一看起書來就忘了時間，書就像是一位朋友，讀書就是與另一個心靈溝通，交談。書就像一杯果汁，讀書就是暢快的解渴。書還像一片誘人的面包，讀書就是在慢慢咀嚼。

（小記者證號：17395）

（指導老師：閆艷）

我愛夏季

□駐馬店第二初級中學八(3)班  袁夢瑤

我愛夏季驟然響起的蟬鳴，尖銳而突兀的鳴叫如同電流一般穿過我的全身，驚掉了我手中的筆。

我愛夏季漸漸變得炙熱的陽光給大地的一個熱情的擁抱，烏黑的柏油路面在她的懷抱里酥軟了身體，行人的額頭上冒出絲絲縷縷的熱氣。

我愛夏季調皮的風將少年的白襯衫吹起一角，又偷偷拂去花朵上的清澈露珠。

我愛夏季墨綠的常青樹葉上閃爍的光亮，一簇翠綠可愛的新葉悄悄探出頭來，與風的使者呢喃細語。

我愛夏季淺藍或是深藍的天空，纖塵不染的天空如同清晨剛剛凝成的露珠，透亮的單純。

我愛夏季如同柔軟的棉花一樣悠閑漂浮的云朵，懶散而可愛，像是初生的嬰孩，調皮地遮住太陽的雙眼，又輕輕地，悄悄地，隨風而去，只留下片刻的陰涼。

我愛夏季寬廣的馬路上行人額頭上豆大的汗珠，一如他們紅撲撲的臉龐。那是生命蓬勃向上的象征，是夏天的一份禮物。

我愛夏季亭亭的荷花上眨著眼睛微笑的水珠兒，在粉嫩的花瓣上搖搖欲墜，與風做著平衡的游戲。

我愛夏季突然而來的大雨，豆大的雨點在屋檐上歡快地跳躍著，在荷葉上滾動著，窗外瓦檐上雨聲像是一段急促的非洲鼓點。

我愛夏季被雨水沾濕了的白薔薇，在漆黑的柵欄上彎彎繞繞，與垂下的沉默優雅的柳枝纏纏綿綿，嫵媚而溫柔，馨香而可愛。

我愛夏季傍晚和藹包容的夕陽，橘紅色的夕陽如同一場溫柔的夢境，淡金色的陽光灑落在林間，像是細小的金色沙粒。

我愛夏季夜晚閃爍不停的細密星星，隨意地灑在墨藍靜謐的夜空上，猶如夜之女神華美舞裙上鑲嵌的小粒寶石。

我愛夏季夜幕降臨后街道上淡白色的燈光，溫柔而恬靜，照亮旅人前行的路。

我愛夏季在陰暗角落里悄悄長出低調的苔蘚，披著長滿綠色絨毛的外衣，在石縫間偷偷窺望著外面迷人的世界。

我愛夏季被曬得溫熱的溪水，在石縫間汩汩流淌，濺起晶瑩剔透的水珠，水底游魚細石，直視無礙。

我愛夏季尖嘯的蟬，我愛夏季調皮的風，我愛夏季炙熱的陽光，我愛夏季閃爍的星星，我愛夏季溫熱的溪水。我愛夏季，遠勝過愛我自己。

（小記者證號：172641）

徐子皓變身記

□駐馬店實驗小學六（2）班   侯灃芮

黑黑的皮膚，刺猬似的頭發，小小的眼睛，臉上長有一對深深的酒窩，這就是我們班的徐子皓。

為了創文，加油！

走在樓梯的最后一個臺階上，映入眼簾的就是上躥下跳的徐子皓。他站在桌子上，緊緊地抓住抹布，使勁地點著腳尖，高高地舉著胳膊，像跳舞似的，左搖右擺地擦著后門的玻璃。老師見狀，便抬頭望著徐子皓，輕聲說：“小心點兒，別摔著。”而徐子皓拍拍胸脯，大聲說：“怎么可能有事，干這活兒，我可是老手。”說著他就繼續干了起來。我相信，他心里一定默念著：為了創文，加油!

象棋，他可是能手！

叮鈴鈴，叮鈴鈴，一場象棋大戰開始了。只見徐子皓慎重地下著每一枚棋子，每吃掉一枚棋子，都會大笑一聲。突然，徐子皓大吼一聲：“將軍！”并站起來跳起了舞，還唱起了歌，對弈的趙俊維聽見這一吼，立馬把眼神放在了自己的陣營地上，卻發現自己已經輸了。徐子皓跳得更歡了，嘴里還嚷嚷著：“象棋，我可是能手。”

之前的徐子皓，每天都惹事生非，下課啥事兒不干就是和同學打架。在課堂上搗亂，發出異常的聲音。從三年級開始，就沒人愿意和他坐同桌，當然，他也不愿意和別人坐一起，老師總是把他調來調去。每天都有家長給老師打電話，徐子皓影響我女兒學習了，徐子皓罵我女兒了，徐子皓打我兒子了，徐子皓……這是改變前的徐子皓。

現在的徐子皓，天天被老師表揚，每天都爬高上低地擦玻璃，為創文做貢獻……同學們也慢慢接納他了，愿意和他下象棋、坐同桌、做游戲……這是改變后的徐子皓。

在徐子皓的逆天改變之后，我們都對他“回歸”了關心和友好：“徐子皓，我們依然愿意和你做好朋友。”

（小記者證號：172616）

（指導老師：王艷梅）