美文有約（1）

我長大了

□駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)南區(qū)三（3）班   李松澤

假期的一天，媽媽送我去跆拳道館，突然，她接到了一個電話，然后，對我說：“寶貝，媽媽臨時有急事，不能把你送到跆拳道館，一會兒我把你送到前面那個十字路口，你能自己到跆拳道館嗎？”我想：反正我們現(xiàn)在離跆拳道館只有一段路了，才這么近。于是，我信心滿滿地說：“能！”

一路上，我提心吊膽，小心翼翼地走著，不知不覺，已經(jīng)到了十字路口，看著一輛輛汽車從我眼前駛過，我緊張極了，心怦怦地跳著，呼吸也變快了許多，后來，我鼓起勇氣，堅(jiān)定地走上斑馬線，安全地穿過了馬路，終于來到了跆拳道館，我飛快地跑進(jìn)訓(xùn)練房。

這時，我心里的忐忑不安已經(jīng)無影無蹤了，我很高興，因?yàn)槲乙验L大了。

（小記者證號：173351）

（指導(dǎo)老師：李萌）

假如我會變

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)北區(qū)四（6）班   宋銘坤

假如我會變，我要變成一個小仙女，去幫助那些需要幫助的人們。

我拿著魔法棒來到了荒漠。這里黃沙漫漫，一片死寂。于是我揮動手中的魔法棒，只見蒼翠的樹木拔地而起，一條小河蜿蜒曲折地流向遠(yuǎn)方，河邊開滿了五顏六色的鮮花，成群結(jié)隊(duì)的小動物們在草地上歡樂地玩耍。從此，這里游人如織，到處充滿了歡聲笑語。

我又來到了災(zāi)區(qū)，揮動魔法棒給那些失去父母的孩子們變出親人和朋友，讓他們不再孤單。我為那些身受重傷的人們治療，讓他們不再疼痛。我送給雙目失明的人們一雙明亮的眼睛，讓他們再次欣賞世上的一切美景。

我繼續(xù)趕路，不知不覺就來到了貧困山村。這里的人們穿著破爛的衣服，面黃肌瘦，讓人同情。我趕緊揮動魔法棒把村邊的荒地變成沃野，讓人們播種收割，從此過上富足的生活。

最后，我來到了被污染的城市。這里并不是想象中那么美好，垃圾遍地都是。我再也無法忍受，魔法棒一揮，眼前出現(xiàn)了夢境般的美景：清清的小河邊綠樹成蔭，鮮花遍地，芳香四溢，一棟棟高樓大廈拔起而起，每個人梁上都洋溢著幸福的笑容……

如果我真的變成了小仙女，我要去更多的地方幫助更多的人們。

（小記者證號：170720）

（指導(dǎo)老師：焦宇瓊）

我的課余生活

□駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)北區(qū)三（2）班   馬銘基

我的課余生活是豐富多彩的，比如看動漫書、玩輪滑、騎自行車……但是我最喜歡的還是打籃球。

還記得爸爸第一次帶我去上籃球課，我有一些緊張。到了集合地，教練就先讓我們慢跑5圈，跑完以后，我整個人都要虛脫散架，更不用說后面的訓(xùn)練了。課間的時候，我大口大口的喘氣，感覺心里像壓了塊大石頭，爸爸好像看出了我的心思，說：“再堅(jiān)持一個星期，你就不會感覺那么吃力了。”于是，我堅(jiān)持一周后，發(fā)現(xiàn)原來練球并不是那么難，而且還能交到很多好朋友。悄悄的告訴你：“我已經(jīng)成為了投球高手，一分鐘能進(jìn)28個球呢！”

這就是我的課余生活，怎么樣？通過這個籃球課，我明白了堅(jiān)持就是勝利，面對困難時，不要退縮，要勇敢的面對它、戰(zhàn)勝它！

（小記者證號：JY170092）

（指導(dǎo)老師：賀玉麗）

我與書為伴

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（9）班   謝孟媛

如果書是無邊無際的大海，那我就是一條暢游在大海里的魚兒；如果書是蒼蒼茫茫的大草原，那我就是一匹在草原上盡情奔騰的野馬。書就是我的摯友，伴我登上人生的階梯。

從小，我就是一個愛書如命的孩子。從繪本到童話故事，再到古今中外的名著，書籍一直都是我最忠實(shí)、最真摯的朋友。我特別喜歡讀書，只要一有時間，我就捧著書津津有味地讀，像一只小蜜蜂在貪婪地吮吸著花蜜。書籍不僅帶給了我快樂，豐富了我的課余生活，而且提高了我的寫作水平，讓我積累了許多好詞好句，自已寫作時自然有了素材，語句優(yōu)美，洋洋灑灑，經(jīng)常得到老師和同學(xué)的稱贊。

讀書不僅給我?guī)砹撕锰?，我還因此鬧過不少笑話呢！那天中午，我正津津有味地讀著《笑貓日記》，在書的海洋中盡情遨游。突然，媽媽大聲說：“閨女，咱家里沒鹽了，快下樓幫我買袋鹽。”我沉浸在書的世界里無法自拔，壓根就沒有聽到媽媽在說什么。“你在干什么？讓你去買一袋鹽，半天了動都不動！”母老虎一旦發(fā)威，后果不堪設(shè)想，“圣旨”不可違抗，“保命”要緊呀！我急忙拿起錢帶著書溜走了。我邊下樓邊看書，看著看著，干脆就一屁股坐在了臺階上，捧著書津津有味地讀了起來。不知過了多久，我的腿都已經(jīng)坐麻了，正想站起來活動一下筋骨時，忽然覺得背后一涼。我趕緊回過頭，看到的是媽媽怒目圓睜的臉……最后，媽媽還是自已去買鹽了。我還一邊噘著嘴一邊喃喃地說：“哼，早這樣不就啥事都沒了嗎！”說完，便繼續(xù)埋頭讀了起來。

書像黑暗中的一盞明燈，照亮前進(jìn)的道路；書像酷暑中的一縷清風(fēng)，拂去我心中的憂愁；書像寒風(fēng)中的一輪暖陽，溫暖我的心田。書，給了我快樂，給了我幸福，給了我人生的指明燈。我要和書做一輩子的好朋友！

（小記者證號：172899）

（指導(dǎo)老師：劉芳）

快樂的課間十分鐘

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（9)班   吳佩

“丁零零”，下課的鈴聲在同學(xué)們的盼望中響起，同學(xué)們像出籠了的小鳥，一窩蜂地沖出教室，涌到操場。

我和焦欣雨、楊涵玉一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。先是焦欣雨當(dāng) “老鷹”，楊涵玉當(dāng)“雞媽媽”，我是個“小雞寶寶”。“楊媽媽”為了抵擋兇神惡煞的“老鷹”，左躲右閃，我也隨著“媽媽”來回跑、跳、轉(zhuǎn)。“老鷹”也虎視眈眈地看著我這只“小雞”。 焦欣雨這個心狠手辣的“老鷹”，突然，在我們順時針轉(zhuǎn)的時候，來了個急轉(zhuǎn)彎，逆方向向我這個“小雞”疾速地?fù)溥^來。

“老鷹”原本以為我們會上當(dāng)，但這完全在我的意料之中，我忙來了個急拐彎，這速度叫個快，連我自己也震驚了。好險(xiǎn)??！“雞媽媽”見此狀況，忙醒過神來，又張開“雙翅”，護(hù)住我。生命有了保障，我又膽大、自信了：竟見到“老鷹”來了不閃，非等到只隔一步之遙的距離了才不緊不慢地走開。

“雞媽媽”見我放松了警惕，心中一怒，馬上轉(zhuǎn)過了身，用“尖利”的“雞嘴”啄我，讓我提高警惕。被啄了一口后，我心頭一震，見到“老鷹”來臨后，一陣緊張，左躲右閃，上躥下跳，以此來逃避“老鷹”的次次致命的襲擊。

如我所料，“老鷹”次次落空。到了最后，“老鷹”被失敗帶來的反擊惱羞成怒，發(fā)瘋似的沖向我們后方，想借此機(jī)會反攻。“老鷹”見到這次又沒捉到“小雞”，便使了個三十六計(jì)——調(diào)虎離山之計(jì)。結(jié)果又被我這個機(jī)智的“小雞”識破了，把“老鷹”氣得火冒三丈。

“丁零零”，上課鈴聲打斷了美妙的課間活動，同學(xué)們又重新投入到緊張有序的學(xué)習(xí)之中。

（小記者證號：172619）

（指導(dǎo)老師：樊蕾）

微笑的力量

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（9）班   劉嚴(yán)澤

夜，如此之靜，暮色彌漫，我獨(dú)自一人坐在寫字臺前，突然一陣陣清風(fēng)吹過。這種感覺好熟悉，這好似那微笑，從身邊掠過，確實(shí)如此美好。這陣微風(fēng)使我沉浸在深深的回憶里。

那次，我和媽媽吵了架，就自己一個人跑了出去在路上漫無目的地走著，不知不覺走到了兒童公園。我坐在草坪上，抬頭望了望天空，這淡藍(lán)的天空，雖然只是在夕陽的照耀下，但還顯得如此耀眼；看著眼前的草地，在燈光的照耀下仍是綠意盎然，正當(dāng)我沉浸在這自然的美景中時，忽然后面響起了：“哥哥，你為什么愁眉苦臉的？”只見她對我微微一笑，這個孩子也不過七八歲，小個頭，一臉頑皮的樣子。

她再也沒說什么，只是一個勁地對我笑，她坐下來。“哥哥，你怎么了？不管什么事，只要笑一笑，沒什么過不了的。”是啊，她說得沒錯，只要笑一笑，沒什么過不了的。我反省著。

我站起來準(zhǔn)備回家了，在這一路上我不斷地想起那女孩所講的那句話。我終于明白了，我健步如飛地跑回家，打算跟媽媽道歉，本來這件事我也有錯。

我走到家門口，只見媽媽焦急地東張西望，好像在找什么東西似的。“哎，你終于回來了，再怎樣也要記得回來吃飯啊。”媽媽和藹地說。說完她對我微微一笑，這微笑好熟悉，就像剛才那個小女孩的笑一般。我也沖媽媽一笑，這時我們都笑了。

微笑是內(nèi)心的鮮花在臉上的綻放，是世間最美好的語言，它像一朵玫瑰，帶著最動人的一絲花香，隨風(fēng)悠悠飄進(jìn)心底。

（小記者證號 ：172886）

（指導(dǎo)老師：樊蕾）