教育部部署2024年教育工作重點任務
摘要:??針對著力構建落實立德樹人根本任務新生態(tài)新格局,會議提出啟動實施立德樹人工程,全面加強教材建設和管理,以身心健康為突破點強化五育并舉,促進高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。
新華社北京1月11日電(記者施雨岑、徐壯)記者從11日舉行的2024年全國教育工作會議上了解到,教育部今年從7個方面部署全年教育工作重點任務:著力構建落實立德樹人根本任務新生態(tài)新格局,強化高等教育龍頭作用,進一步夯實基礎教育基點,增強職業(yè)教育適應性和吸引力,不斷開辟教育數(shù)字化新賽道,堅定推進高水平教育對外開放,以教育家精神為引領強化高素質(zhì)教師隊伍建設。
針對著力構建落實立德樹人根本任務新生態(tài)新格局,會議提出啟動實施立德樹人工程,全面加強教材建設和管理,以身心健康為突破點強化五育并舉,促進高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。
高等教育方面,會議要求深化科教融匯,充分發(fā)揮高校基礎研究主力軍作用;深化產(chǎn)教融合,以技術轉(zhuǎn)移為紐帶推動“四鏈”融合;服務治國理政,推進高校哲學社會科學高質(zhì)量發(fā)展。
基礎教育方面,會議部署要著眼人口變化趨勢加強前瞻性布局,深化基礎教育提質(zhì)擴優(yōu)工程,鞏固深化“雙減”成果。
職業(yè)教育方面,會議提出堅持與產(chǎn)業(yè)結合、與地方和政府政策結合、與社會區(qū)域結構結合、與個人終身學習結合,穩(wěn)步推進省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革,推動市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設盡快取得突破,以人的成長為中心,以助力經(jīng)濟社會發(fā)展為基本要義,實現(xiàn)辦學質(zhì)量高水平、產(chǎn)學合作高質(zhì)量。
責任編輯:閆繼華
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